作者|徐觀

藝人仝卓又喊冤了。這次他的說辭更令人大跌眼鏡，原來他的高考是被人“舞弊”了。

1月10日，仝卓高考舞弊案相關細節曝光，時隔一年半之後再度引發人們關注。根據山西臨汾堯都區人民檢察院近日發佈的起訴書顯示，已有部分涉及仝卓案的臨汾教育局工作人員被提起公訴。

檢察院審查查明，2012年7月，時任臨汾市教育局基礎教育科蘇迎澤為仝卓違規辦理轉學手續。2020年5月30日，在相關部門調查期間，蘇某某為將仝卓轉學檔案補齊，遂安排被告人彭某某、張某某偽造相關材料，後二人在被告人劉某某經營的某廣告部偽造全卓的常住人口登記卡並放入仝卓學籍檔案。檢察院認為，應當以偽造國家機關證件罪追究被告人張某某、彭某某、劉某某的刑事責任。

從臨汾、延安兩地多個相關部門在2020年6月的先後通報，到如今的起訴書透露的細節，仝卓如何從一比特往屆生變成應屆生參加高考的過程已然相當清晰，整個“身份造假”鏈條上牽涉的二十餘名責任人也已陸續被通報處理或被提起公訴。

但處於風暴中心的仝卓卻還在為自己叫屈。

10日晚，仝卓回應稱：“感謝大家的關注，不過需要指出一點，並不是我高考舞弊，是部分人員對我的高考進行了舞弊，長期關注此事的網友應該很清楚這一點。我早在一年多前就行政起訴山西省招生考試管理中心。”

早在2020年7月，仝卓工作室稱已提起行政覆核：“某市教育局是依據哪條法律法規撤銷的高考成績。一筆一劃答的卷子，學籍學歷我們不要的，分數憑什麼撤銷。”“在對於他（仝卓）本人的處理上，某市確實在每一個環節，都從重、過當了。”

自高考舞弊風波發生以來，仝卓的多番言論都頗令人不解。他並不為自己倚靠特權打破教育公平的行徑感到羞愧，也未像其他被指摘的劣迹藝人在風波後低調行事，仝卓如常分享日常、發佈新歌、享受粉絲們的吹捧。或許就像他自己說過的：篡改高考身份，連鑽空子都算不上。

01

跑火車，翻車

仝卓形容，自己跟網友直播交流的時候就像是跑火車。終於，說話沒把門的他翻車了。

在2020年5月22日的一次直播中，仝卓試圖以自身高考經歷來寬慰考生：“考學的壓力我也有啊，我還複讀了呢。”

原以為是一段勵志的高考故事，但沒想到仝卓接下來語出驚人：“我當時考我心儀的大學，當時就是一門心思，非這個大學不上。但是這個大學只招應屆生，然後我還搞了很多很多很多，也就是所謂的（關係），然後我就成了應屆生。然後還是沒考上。”

說到這裡，仝卓甚至忍不住捂嘴笑出聲來。

面對嚴肅的高考，仝卓顯然並不以為意，言語中充滿戲謔。時值高考前夕，藝人卻公然自曝篡改往屆生身份，瞬間引發了網友質疑。事關教育公平，當時還是學生的仝卓是如何打通當地戶籍管理部門、教育部門、學校等各個關節，成功獲得應屆生的身份，變成了全社會最關注的問題。

次日，仝卓在直播中回應此事：“昨天不是說我複讀嗎？然後就有人搞我，說我鑽空子，然後什麼什麼福利什麼的。想都不敢想，鑽了空子都沒考進去，你說這是鑽空子的行為嗎？”

顯然，這時的仝卓並不覺得篡改考試身份有何問題，也沒有解釋其中的貓膩。仝卓還用略顯浮誇的假哭表演說道：“我在那個時候就給自己心裡暗示，仝卓你就是應屆生，我有錯嗎？我就是覺得委屈。”

“我看著像不善良的人嗎”“當藝人好難，說話不自由”……仝卓的應對態度並不能令公眾信服。不久後，教育部、仝卓母校中央戲劇學院等相關部門都介入調查。

伴隨著輿論發酵，仝卓在5月29日以一份手寫道歉信，稱“高考是一件非常嚴肅的事情，任何人都不應以不正確的言行影響其公平”致歉，並表示已經向中央戲劇學院申請撤銷學籍學歷。

仝卓個人的道歉並不能讓整件事就此停止，公眾的質疑需要一個清晰的真相。山西省教育廳很快聯合相關部門展開調查，山西省臨汾市、陝西省延安市紀委監委也成立了調查組。經過深入調查後，仝卓事件的處理結果陸續公佈。

2020年6月12日，山西省教育廳發佈通報，確認了仝卓以偽造應屆生身份參加高考的行為。依據《國家教育考試違規處理辦法》第九條之規定，山西省招生考試管理中心已作出仝卓參加山西省2013年普通高校招生全國統一考試各階段、各科成績無效的處理决定。同日，中央戲劇學院亦發佈通報，决定依法撤銷仝卓取得的畢業證書。

當日，山西省臨汾市紀委監委也發佈了一則長文通報，詳細地說明了仝卓偽造身份參加高考、仝卓黨員身份弄虛作假以及臨汾市教育局局長李晋平等人訂立攻守同盟、對抗組織調查的問題。

最終，有十餘人分別受到黨紀政紀處分，包括仝卓繼父，時任臨汾市人大常委會副秘書長、辦公室副主任、研究室主任仝天峰，另有臨汾市教育局總督學蘇迎澤等三人因涉嫌偽造國家機關證件罪將承擔刑責。

6月18日，陝西省延安市紀委監委通報了時任延安市人大常委會副秘書長、辦公室副主任李慶鋒等人為仝卓辦理虛假轉學手續問題的調查情况，對有關責任人立案審查，並作出嚴肅處理。

仝卓在直播中因一言之失引發的這次風波揭開了臨汾、延安兩地部分公職人員以權謀私的不堪一面，也讓相關責任人受到了應有的懲罰，填補了用特權鑽的空子，也給其他人敲響了警鐘。

全國多地都曾以“仝卓弄虛作假事件”開展專題學習討論，汲取教訓。“臨汾市紀委監委發佈關於仝卓以偽造應屆生身份參加高考等問題調查情况的通報”還作為案例被寫入《學習讀本》。

02

“被舞弊”的仝卓

高考身份造假，在普通人眼中可謂是難以想像。但是仝卓做到了。

按仝卓的說法，所謂的“部分人員”是如何對他的高考進行舞弊的呢？根據臨汾市、延安市兩地的調查通報以及臨汾市堯都區人民檢察院的起訴書，現在可以較為清晰地還原這個弄虛作假的鏈條是如何一環扣一環地接上的。

2012年6月，當時姓名為李振華的仝卓在北京應屆參加高考，他心儀的大學是解放軍藝術學院，結果未被錄取。高考失敗後，全卓（當時用名李振華）想再次參加高考並報考解放軍藝術學院，但是該校要求必須是應屆生才能報考。

於是，仝卓繼父仝天峰向臨汾市教育局基礎教育科工作人員彭波諮詢如何將往屆生轉為應屆生。彭波建議採取從外地轉學回臨汾的管道解决應屆生身份問題。

2012年8月，時任延安市人大常委會副秘書長、辦公室副主任李慶鋒在接待山西省臨汾市人大常委會原副秘書長、辦公室副主任仝天峰一行時，仝天峰談到兒子仝卓因往屆生身份無法報考革命军藝術學院的困擾，他請托李慶鋒幫忙為仝卓辦理虛假轉學手續。

李慶鋒通過在寶塔區第二中學任教的大學同學侯綏利辦理轉學手續，侯綏利找到時任該校招生辦主任蘭海，蘭海又找到時任該校德育處主任謝東平幫忙辦理。謝東平在一張空白《延安市普通高中學生轉學審批錶》上簽署“謝”字並加蓋了“寶塔區第二中學德育處”的印章後交給蘭海，蘭海交給侯綏利。

李慶鋒拿到該錶後填寫了仝卓的基本資訊，又找社會人員在該錶上加蓋了偽造的延安市教育局學籍管理專用章、寶塔區教育局學籍管理專用章，後將該錶交給仝天峰。

有了轉學審批表後，仝天峰繼續請托彭波辦理仝卓轉入臨汾上學事宜。彭波在明知缺少戶籍遷移手續、家長調動工作證明、學籍卡等有關資料的情况下，先後找臨汾市教育局基礎教育科時任科長蘇迎澤、堯都區教育局基礎教育科工作人員張子榮在仝卓的《山西省普通高中學生轉學申請表》、《延安市普通高中學生轉學審批錶》上違規簽字蓋章。

隨後，仝天峰又請托臨汾市第二中學時任校長朱雲龍。朱雲龍安排該校教務處工作人員賈美蘭和學籍管理員薛文琴違規為仝卓辦理了入學手續。同年9月，仝卓戶籍從北京遷回臨汾，姓名也由李振華改為仝卓。10月，仝卓進入臨汾市第二中學就讀，至此，他真正地取得了虛假的應屆生學籍。

有了第二次機會的仝卓繼續向夢想學校前進。2013年初，仝卓以偽造的應屆生身份參加了解放軍藝術學院、中央戲劇學院、天津音樂學院等學校的專業課考試。同年6月，他參加了高考。填報志願時，仝卓填報了中央戲劇學院和天津音樂學院，最終被中央戲劇學院歌劇表演專業錄取。

經過周折拿到應屆生學籍的仝卓依然沒有考上他心儀的大學。這個遺憾在幾年後的高考季被他以笑談的形式在直播間裏抒發出來，最終卻引發了一次更大的風波。

03

翻車的“特權”

在直播間裏坦然自曝高考身份造假的仝卓，很容易讓人聯想起翟天臨。同樣是在直播間翻車，同樣在其中夾雜著某種特權的傲慢，和對社會公平的侵犯。

每年論文季，莘莘學子都會在論文查重的嚴苛標準中想起翟天臨的那次直播。2019年2月，在一次直播中被問到能否在知網查到論文時，翟天臨博士反問網友：“知網是什麼東西？”

一石激起千層浪。隨後，翟天臨又被扒出論文抄襲；深陷“學術不端”輿論的他最終向公眾致歉，表示“虛榮心和僥倖心讓我迷失了自己”，並申請退出北大博士後。

藝員讀博，對於學校和藝員本人而言無疑是一件雙贏的事。當時的翟天臨正憑藉《白鹿原》《軍師聯盟》等劇中的精彩表現被觀眾視為演技派，當他曬出北京大學光華管理學院的博士後錄用通知書後，又立穩了學霸人設。

但是，翟天臨自2014年入讀北京電影學院電影學專業博士研究生後，卻在讀書期間接戲、綜藝、廣告不斷。公眾質疑的是：他的學術能力是否够資格取得畢業證？翟天臨與他人高度雷同的論文又如何過審並順利發表？其合作導師的招募過程是否遵守規範？……

普通人辛苦讀博，畢業艱難，而藝員卻能以抄襲論文輕鬆畢業，甚至在讀博期間用大量的學術研究時間來從事自己的演藝事業。也難怪這種光環下的特權會令人感到憤怒。

2021年4月，又一比特搖滾樂隊的女鼓手發文自曝父親“走後門”。Schoolgirlbyebye樂團女鼓手更生仔在長文中講述自己玩搖滾的心路歷程，她原本試圖描述與父親之間互相的不理解，自己為了實現樂團的夢而付出許多，但是在她描述父親想要掌控她的過程中，卻透露了種種涉嫌違規、違法的特權行為。

她在文中提到，自己在南京藝術學院大四就讀期間，父親將其她的平均學分績點直接修改到85分以上，連她自己都驚歎“這怎麼可能”；父親還給她“安排好了”進電視臺的工作，連在電視臺附近幾百米的房子都給她買好了，自己的丈夫在事業單位的工作也是父親安排的……

這些匪夷所思的特權行為卻以一種不甚滿意的口吻經她的口中說出，深深刺痛著公眾的神經。仝卓父親利用造假手段將他改成應屆生，各科高考成績本應無效的仝卓卻得到了在高校上學的機會，這可能剝奪了其他考生讀書的機會；而更生仔的父親通過特權修改了她的成績，為她和丈夫安排了電視臺、事業單位的工作，這些行為顯然都有悖於社會公平，也侵害了潜在相關利益者的權益。

更可怕的是，在仝卓看來，那次暗中操作得來的高考機會算不上什麼福利，在更生仔筆下，父親用特權手段所做的那些安排聽起來就像是“常規操作”。

“仝卓們”的這些“常規操作”在社會上或許是個別的，但這些特權操作對社會公平的傷害是不能忽略的。要讓這些特權的翻車翻得越猛、越徹底，才能更好地守護社會規則。

編輯|莫奈

排版|文月

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