誇美紐斯曾說過，教師是太陽底下最光輝的職業，因為老師不僅教給學生知識，更是對學生的言行都有著深刻的影響。

在福斯看來，老師應該是幫助學生糾正錯誤，促進各方面積極發展的存在，但是在北京的某小學班級內，兩名老師的所作所為卻引起了網友的憤懣，甚至這兩名教師還不覺得這樣做有什麼錯誤，自己發到了班級群中。

北京小學老師帶頭孤立學生，言語霸淩還發到家長群

在某小學班級的新年晚會中，老師組織學生上臺表演節目，迎接新的一年，兩名老師幫著拍視頻記錄下學生們的樣子，而在某一段視頻中，一比特小男生慷慨激昂的朗誦著詩歌，聲音洪亮，在大人看來小學生有這樣的朗誦效果已經很好了，但是對小學生來說，可能聲音太大，第一排的幾名學生都覺得有點吵，一名女孩甚至還捂起了耳朵。

這一舉動惹怒了在場的兩名老師，其中一位老師邊錄視頻邊對女孩進行責駡，稱其“討厭”，還讓她“滾”，其中一名老師還表示每個視頻中都有這個孩子，稱大家都不願意看到她，小學生的情感很容易隨著大人附和，老師的一句話讓很多學生也都開始對這名小女孩不滿。

而這兩名老師顯然還沒有意識到自己在用言語霸淩學生，還企圖讓集體孤立這名女孩，自己把視頻發到了家長群中，得意的表示讓其他家長看看這名學生有多討厭。

說實話別人表演節目，小姑娘卻用手捂耳朵的行為的確不太尊重，作為老師也有義務去教導，但教導不是言語霸淩，而且當時覺得吵的學生不止一人，但是老師卻集中責備了那名小女孩，當時小姑娘眼眶含淚的樣子，讓不少家長心生不忍。

後續結果：兩名老師已停職，照片流出被網暴

因為老師的行為很有爭議，很快視頻在網上流傳開來，多數人認為是老師的言語行為不當，學生犯錯老師應該予以糾正，也可以教導學生尊重別人的表演，但是這樣的言語霸淩簡直比體罰學生還過分，甚至視頻最後這名老師還真把小學生從座位里拉出來，讓她到後面罰站。

但也有部分網友覺得，是這名小學生行為太過，別人表演的時候，她不但用手捂耳朵，而且還用脚踢桌子，如果是自家孩子在臺上表演，看到下麵有人這樣的行為，說不定會很受打擊，甚至還有人質疑這名女孩的家長沒有教育好。

面對網友觀點不一的評估，其實視頻發到家長群中後，這名學生的家長就發文回應了老師這樣的行為，我們看過了很多不太講理的家長，在班級群中吵鬧，但說實話從這位家長的言辭中來看，並沒有蠻不講理的意味。

這位家長表示認同學生有錯老師責備教育，踢桌子的行為也確實不對，但是否能換一種教育管道？比如說到辦公室教育？換位思考一下，老師們也有孩子，如果自己的孩子被老師當眾這樣責備，還被全班學生孤立，對孩子的心理會造成多大的陰影？

隨著這件事情的發酵，當地教育局也給出了後續結果，經過調查發現視頻中情况實屬，對兩名教師給予停職處分，並對學生進行安撫，但說實話這名女孩是否會因為這次的傷害而留下心理創傷就不得而知了，老師雖然遭到處罰，但孩子的心理狀態卻不是短時間內可以恢復的。

這件事引起了不少網友的憤慨，有人曝光了兩位教師的照片，不少網友跑去謾駡認為其不配當老師，這兩位老師可能也沒想到，自己的一次言行不當，如今會成為被網暴的對象。

個人觀點：

可能不是所有人都喜歡孩子，但作為一名教育工作者，卻需要擁有對學生的耐心和包容，學生總會犯錯，否則也不會送到學校，需要老師的教育，而老師在實施教育的過程中，可能會因為學生的頑皮而失去耐心，老師也會覺得心很累，但發洩的途徑不是用語言或體罰來惡意的攻擊學生，教師不應該把自己的工作壓力釋放在學生身上，看著視頻中那名小女孩眼眶含淚卻不敢哭的樣子，這兩位老師不會覺得難受嗎？

教師從來不是一個簡單的職業，即需要老師有過硬的專業能力，也需要有較高的道德素養，否則也不配成為太陽底下最光輝的職業，希望身為教育工作者，能不忘初心，對得起自己身上的責任。

今日話題：你是如何看待這件事的呢？

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