15歲讀大學跨專業直博清華網友:別人家的孩子

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摘要:從輪機工程學院英語班。他完成了跨專業直博。大連海事大學輪機工程學院。現已保送至清華大學醫學院(本部)。生物醫學工程專業攻讀直博。他總計獲得獎金8萬餘元。已發表SCI論文1篇。授權3項國家實用新型專利。公開2項國家發明專利。共獲2次國家勵志獎學金。大學生創業計畫競賽國家級一等獎。曾武選擇多方面學習。曾武就開啟了人生的第一次兼職之旅。曾武在大一暑假留校時。此外,曾武還曾擔任。曾武放弃了寒假回家過年的機會。為新冠肺炎疫情防控貢獻力量

從輪機工程學院英語班

到生物醫學工程專業

他完成了跨專業直博

他是曾武

大連海事大學輪機工程學院

2018-1中隊英語班大學生

現已保送至清華大學醫學院(本部)

生物醫學工程專業攻讀直博

他總計獲得獎金8萬餘元

已發表SCI論文1篇

在投EI會議論文1篇

授權3項國家實用新型專利

公開2項國家發明專利

共獲2次國家勵志獎學金

2次校情商一等獎學金

90分以上課程30門

曾獲全國大學生科技創新大賽

設計組國家級一等獎

第十二届挑戰杯

大學生創業計畫競賽國家級一等獎

等20餘項科創競賽獎項

2019年他作為隊長

參加“航太科工杯”第六届

中國青年創新創業大賽

獲得全國銀獎

曾武(右一)

曾武15歲入學

面對剛入學時的稚嫩

與心理成熟度上的距離

曾武選擇多方面學習

於實踐中快速成長

並逐漸找到適合自己的方向

樹立明確的奮鬥目標

大一的第一個國慶假期

曾武就開啟了人生的第一次兼職之旅

——從事餐廳服務員的工作

之後又嘗試過各種兼職

通過校內勤工、校外家教

以及獎助學金

承擔起大學所有費用

為什麼會跨專業讀研

曾武表示

從輪機工程到生物醫學工程

確實是跨專業

其實二者本質上

都是偏向於機械的事情

只是應用方向不一樣

從大型船舶柴油機到微流控平臺

設計思維大同小异

最終選擇跨專業學習生物醫學工程專業

還是源於興趣和慢慢建立起來的熱愛

曾武在大一暑假留校時

慢慢開始接觸微流控科技

跟隨師兄、老師

一直在學習這方面的知識

曾武表示

通過自己的瞭解和探索

特別是在全球新冠肺炎疫情形勢下

體外診斷方面的生物科技興起

他發現自己所學習的微納晶片方向

扮演著重要角色

他在保研選擇學校期間

就已經决定要做點這方面

有意思、有意義的東西

此外,曾武還曾擔任

大連海事大學跳水隊隊長

他堅持早上5:30

晨訓5公里

曾多次組織跳水隊

完成學校組織的求生表演任務

今年1月

曾武放弃了寒假回家過年的機會

作為課題組首位大學生

前往中國科學院大連化物所

跟隨林炳承老師團隊

參與有關數位液滴微流儀的

國家重大儀器研發項目

在平臺上

為細胞或病毒核酸和血清蛋白的

選取與檢測提供結構優化設計

站在科研一線

為新冠肺炎疫情防控貢獻力量

曾武說

學習沒有什麼訣竅

做好自己

做一個有辨識度的自己

努力去把握機會

更重要的是通過努力

去挖掘、把握看不到的機會

曾武,加油!

來源:人民日報微信公眾號

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