導語

少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。——宋汪洙《神童詩》

應該多多學習，才能以文人相稱與武人之功作比。不然，則是一事無成，緩緩老矣。

從古至今，學習就是步步高升的大事，為了金榜題名，學子無不削尖腦袋往裡面擠，尤其是清北大這類高府之地。

但是，獨有一人名為周浩，卻在考入北大後，頓覺不自在，於是就轉入北京工業技師學院繼續學習，從高府到技校，他到底怎麼想的呢？

一、北大榮光

2008年，周浩參加高考的考試，他在考場上穩步如飛，果不其然，考出了660多分的成績，榮獲青海省理科第五名的排名。

父母自然是為自己的孩子驕傲，這麼有出息的兒子，真給自家人爭氣，他們希望周浩能够報名清華或北大。

但是，周浩卻表示，自己想要報考的是北京航空航太大學，而不是父母的志願，父母反對他的想法。

最終，周浩不得不妥協，選擇進入北大學習，但是他越發發現自己根本不適應生命科學方面的知識，在學校的每分每秒都沒勁兒。

二、休學一年

入學的一年時間，周浩幾乎都不能好好完成老師的工作，因為他覺得這個專業很無聊，他斟酌之下，就選擇了休學。

父母同意後，周浩就到深圳發展自己的打工能力，希望經過社會鍛煉後，自己就能改變懶散的狀態，喜歡上北大的生活。

但是，事實相反，周浩在做過銷售員和普通工人後，卻覺得能够解决工作中實際問題，遠比紙上談兵重要。

於是，周浩認為自己的專業與自己實屬分道揚鑣，囙此，他回到學校，就第一時間提出了退學北大的决定。

三、學習數控

2011年，周浩從北大搬出了行李，他在思考自己的未來發展方向時，意外發現了北京工業技師學院有他感興趣的數控專業。

囙此，他走到學校的招生辦，指明要學習北京工業技師學院的數控專業，而該院校是國內最先進的數控機床設備的所在之地，周浩的眼光非常毒辣。

在該學校的科技操作中，周浩就像魚在沙漠找到了綠洲一樣興奮和滿足，他的動手才能很快就在這裡得到了發揮。

“小班授課”的模式下，周浩勤學好問，立刻成為班級裡面的佼佼者，他經常弄得自己滿身油污，也樂在其中。

三、學習成果

興趣加上勤學苦練，周浩很快就掌握了數控技術，2014年，在全國的數控技術大賽中，周浩毫無疑問地獲得桂冠的成績。

很快，周浩就從北京技師學院畢業了，他因為優秀已經聲名遠揚，最後還是留在了自己喜歡的學校任教。

2018年，在第一届全國技工院校教師職業能力大賽上，周浩再次獲得機械類一等獎。

四、現狀

如今的周浩，依然在實操中默默努力，為中國的工業建設獻出自己的一份力量。

高府學校不是一個光環，他只是一個學習知識，並把知識轉化的一個聚集地。周浩的做法無疑適合他自己。

你有什麼看法呢？