師德是每位教師選擇從事教育事業時都需要遵循的品德和底線，樹立良好的教育形象，自覺規範自身言行，不逾規矩，不踏“紅線”，這樣才能够學生們提供良好的教育環境，達到提高教育品質的目的。但有些大學老師明知故犯，出現一些“荒唐”的言行，引起眾多網友的憤怒。

老師不當言論惹爭議，處罰結果已公佈

青島大學是山東省屬重點綜合大學，雖然不是985高校，也不是211高校，但在省內的名氣還是挺大的，共有三個校區，本科專業79個，隨著辦學規模不斷擴大，許多專業實力正在穩步提升。

但高校有些教師的言論卻一度惹出不少爭議，前不久，青島大學的“高鴨”（高薇嘉）就曾因為發表了“靖國神社隨便去”這樣不當言論，在網上鬧得沸沸揚揚，嚴重傷害了民族感情，讓眾多網友感到憤怒，稱挑戰民族底線的行為必須被嚴懲。

該事引起了青島大學的高度重視，立即對此展開相關調查，經過不到一個星期的查證，公佈了處罰結果，對這名出現不當言論的教師給予行政處分，停止其教學工作，並且宣稱學校對此類違反師德師風的行為“零容忍”，將健全相關機制，加强師德師風建設。

從“靖國神社隨便去”到“生死度外”，青大又出名了

就在這件事餘波還沒有過去之際，該校另一名崔老師的言論，讓青大又出名了。事情的經過是這樣的，青島大學商學院一名大四學生，由於阿罵阿罵乳腺癌擴散到淋巴，想要請假回家陪伴阿罵，於情於理，老師都應該給學生批假。

但崔老師的回答讓人非常不舒服，他不但拒絕批假，還對這名學生說“你外婆在任何情况下都得支持你學習”，甚至還說“你能將生死置之度外地投入學業嗎”，而且中途還用曠課不能參加考試作為說辭。

不少網友看後很不理解，難道請假還要按照曠課處理，親人並未回家盡孝乃人之常情，很想問這位老師，你能够“將生死置之度外地教學嗎”，學習之前要先學會做人，老師除了教授專業知識以外，還要幫助學生樹立正確的三觀。

對於此事學校給出回應也讓很多網友無法接受，沒有對崔老師進行處罰，反而還表揚了他，說他平時教學態度認真，對課堂出勤要求嚴格。

大學老師手握學生畢業大權，老師要求上課出勤率沒有錯，是一種負責任的表現，不過也應該變通，對於特殊情况應該給予理解，“生死度外”實在太過嚴重，可以跟家長取得聯系求證。“孝”是我國優秀的傳統文化，老師的教學內容也應該包括“如何盡孝”。

大學教師應嚴格要求自身言行，達到高“境界”

什麼是教師的高境界？簡單說，就是教師在教書育人和為人師表的過程中體現出高水准，高層次。同樣是上課，有些老師講課興味盎然，有的老師講課索然無味；同樣身為老師，有的被人敬仰，有的被人質疑，可見雖然都是老師，但境界卻相差很大。

老師的境界不僅體現在專業知識的掌握情况上，當然作為一名教師，全面理解專業知識是基礎，可以為學生有效地答疑解惑，這要求老師要不斷地學習，從一個制高點攀向另一個制高點。

但對於老師來說更重要的是育人的境界，也就是對教育真正意義的理解，“傳道、授業、解惑”並不是教師工作的全部，這個還只是停留在“教”，老師還需要做的是“育”，在日常教學中，教師要給學生心靈和人文關懷，研究學生的性格特點，以此不斷更新教學方式。

還要以身作則，注重一言一行，為學生樹立好榜樣，教學生學知識、學做人，教師的行為一定要正確，不能教給學生模糊和錯誤的東西，以免對學生造成負面影響。

教師要做到知之為知之，不知為不知，絕不可“好為人師”，隨心所欲。相信高境界的老師，都會成為受學生歡迎、家長信賴的好老師。而學校也應該對老師嚴格管理，規範教師的一言一行，對違反師德師風的老師保持“零容忍”的態度。

今日話題：你心目中的好老師是什麼樣子的？

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