微博上有兩條熱搜，一條是上海震旦女教師發表不當言論的，一條是上海震旦女教師被開除的資訊。看一下網友評論如潮，就知道，這件事沒那麼容易過去。不管是開除，還是上熱搜，都很難滿足網友的好奇心。

上海震旦職業學院，這件事從一開始就引發了網友的關注。中國那麼大，每天都有人發表不當言論的，每天都有駡街的，為何這名女教師得到這麼多關注呢？到底她有何不同，有哪些特殊性呢？

人民教師的身份，網友關注度高‍

如果是一名普通老百姓，如果是大街上閒聊的吃瓜觀眾，不管說什麼言論，都沒人理他。最多覺得他是個精神病人。

但是宋庚一不一樣，她是人民教師，她是在課堂上發表了不當言論，而且是扭曲了歷史，改變了學生的認知。

作為一名老師，不僅網友的關注度高，家長也會時刻關注。如果自己的孩子，因為老師的言論而有了錯誤的觀念，這是可怕的。是受害無窮的。

老師被稱為靈魂的工程師，職責是教書育人，而教書放在第一位，要教會孩子如何做人。如果老師的言論都不對，如何引導孩子樹立正確的價值觀呢？所以，身份的特殊性，讓宋庚一遭到了網友的猛烈攻擊。

公開場合發表不當言論，性質惡劣，社會影響大‍

雖然她是老師，如果在自己家裡說一些不當的話，沒人聽見，自然也沒事，只是她說話的地方是課堂，是公開場合，所以，錯誤的言論對社會的影響極其惡劣。

如果是普通的教學失誤，網友也不會深挖，也不會緊抓住不放。宋庚一犯的錯誤是扭曲歷史，認為南京大屠殺30萬人是沒有數據支撐的，只是小說裏的一個概念。

這樣的言論，無疑是把自己推上了風口浪尖。這是和全國人做對的行為，是自殺行為，是歪曲歷史，强行更改價值觀的行為。

這樣的言論，無疑是惡劣的，影響巨大的。公開場合的言論，會傳播到祖國各地，對於這樣的行為，任何一個有良知的中國人都不會放過她。

事情背後牽扯畢業學校，令人深思‍

在宋庚一的課堂上，她經常說我的大學老師，我的大學歷史老師如何。讓大家不免對她的履歷有了興趣。

事情發生後，很多人就開始深挖宋庚一的背景，發現她畢業於武漢大學。一石激起千層浪，武漢大學也被推上了熱搜。

武漢大學已經上過幾次熱搜了，和宋庚一類似的例子也有過幾個。所以，當網友看到宋庚一是武漢大學畢業，又經常說自己的大學歷史老師。很多人倒吸一口氣，或許宋庚一和之前被開除的幾比特老師是一個派系的。

如果宋庚一的老師也是辱國分子，那是很可怕的現象。因為老師教育出來的很多學生，或許還有其他人，和宋庚一那樣，活動在其它學校裏。

上海震旦發表不當言論女教師被開除，塵埃落定‍

事情在網絡上發酵很快，學校也關注到此事，對宋庚一的行為作出了處理結果：開除。

看到這樣的結果，有人覺得大快人心，有人終於長舒一口氣。實際上，這是意料中的事情。公開場合扭曲歷史，開除都算是輕的，有可能拉入黑名單，或許才能讓萬千網友滿意。

塵埃落定，又一個辱國分子落馬了。這種現象也不免讓我們深思，或許是我們的基礎教育還不够。依然有不少高學歷人群三觀不正。這或許是學校的責任，或許更多是家庭的責任。

寫在最後

上海震旦職業學院，是一所重視師德建設的學校，面對這樣的事情，肯定是零容忍。一旦出現，絕不姑息。我們相信學校有這樣的决心。

這樣貭素的人，是如何混入教師隊伍的，也值得我們深思。是我們的入職門檻太低了，還是考察環節疏忽了？

師者：傳道授業解惑也。教書育人是老師的職責，而我們把教書放在第一位，引導學生觀念，教會他們如何做人，才是老師最覈心的職責。

對於歷史的事實，不管他們美化侵略的性質，把事實說得多麼冠冕堂皇，都是對人類和平和正義的侵害，對這些錯誤言行，愛好和平與正義的人們必須高度警惕、堅決反對。