湖南一教師够豪爽，為班級掏空12萬私房錢，學生稱他為“神”。

01

經常看到一些師生情緒對立的負面新聞，也經常聽聞一些人感歎現在教師師德不高的牢騷，以至於給人造成了一種錯覺，現在的教師都那麼差勁，沒有了為人師表的風範。一提到教師，頭腦中就浮現出的不是“體罰、辱駡學生”的行為，就是“有償補課”“收受紅包”等不良行徑。

辛辛苦苦耕耘在教學一線的廣大教師，就這麼被個別喪失師德的人污名化了。在污名化教師隊伍的過程中，輿論的喧囂負有不可推卸的責任，還有一個更重要的原因就是某些人的特殊愛好——熱衷於盯著醜的東西不放。

02

當看到一則個別教師喪失師德的新聞，往往義憤填膺正義感暴漲，然後是廣而告之；但看到一則宣揚好教師的新聞時，嗤之以鼻，直言“假的”，有的甚至說“教師本該如此，有什麼值得文宣的”。

其實，好教師在我們的學校比比皆是，只是被人選擇性地忽視了。下麵我將向大家介紹一比特教師，他為班級掏空了12萬元的私房錢，為全班學生購置了人手一臺的平板電腦。整整12萬元呢，想一想教師一年薪水才多少，這位老師真够豪爽的。

03

這位教師叫邱佩，是湖南寧鄉市黃材鎮井沖中學的一名班主任老師，教物理。今年是邱老師回到家鄉教學的第四年，在2020年學校落實疫情防控要求，全校師生開展網路教學。邱老師發現由於大部分孩子父母在外打工，爺爺奶奶們又不會使用智能手機，網課的效果非常差。

作為班主任的邱老師為此很“惱火”，怎麼才能提高學生的學習效率呢？邱老師閃過一個瘋狂的念頭，給學生人手配寘一臺平板電腦。全班36名學生，加上自己一臺，合計37臺平板電腦，經費哪裡來？邱老師權衡了一下，和家人商議，决定拿出積攢多年的12萬私房錢購置平板電腦，這12萬元私房錢邱老師本來是準備買一輛車的。

04

今年9月份開學，邱老師就把36臺平板電當作了新學期的禮物送給了學生。為了讓學生安心學習，邱老師把電腦中的遊戲都設定了許可權。為了讓每一個學生都能學好，邱老師專門開發了一些課程，放在共亯中，供學生反復觀看學習；邱老師還把自己摸索出來的一套電腦應用教學科技推薦給其他任課老師使用。

掏空私房錢為學生購置平板，在師生中影響比較大。關於平板電腦後期如何使用，邱老師很坦然：先用著唄，這届用完傳給下一届，壞了再說吧。像邱老師那樣願意為學生付出的老師在我們學校裏其實很多，因為多也就不被人關注了。只是邱老師這次的做法太豪爽，才引來了人們關注的目光。

其實邱老師從教以來，歷來對學生關愛有加，嚴中有愛。比如邱老師為班級學生定制課桌側掛著的階梯型書包，辦公桌裏常備零食獎勵進步的學生，等等。班級學生都親切地稱他為“佩神“，“佩神”對學生的點點滴滴關愛，學生都看在眼裡記在心中。學生們說，他們是全校最幸福的學生。由此，這個班級成為了全校學生羡慕的對象。

各位，你如何看待邱老師的這個“瘋狂”舉動？