何為師者？傳道授業解惑也。教授知識傳授道理，助力學生健康成長，而非逞一時之快，體罰毆打學生。打的是班裡的學生，丟的卻是自己的飯碗。

教育部門三令五申，禁止任課教師體罰或毆打學生，學校也多次強調，可偏偏有教師無視規定，情緒上頭後毆打學生，對學生造成不可挽回的傷害。

寧夏一教師“火”了，視頻中的她不顧及學生尊嚴，狂扇學生耳光。都說“嚴師出高徒”，可這並不代表著你能體罰學生。教育部門處罰很嚴厲，得到網友一致支持。

寧夏一女教師狂扇學生耳光

任課教師無奈，課上情緒失控，對學生一頓亂扇。如果沒人錄影，我們難以瞭解具體情況。視頻中的女教師坐著凳子，讓學生排隊上前受罰，見過體罰學生的，可沒見過這樣體罰的。

一個班級能有多少人？50人封頂，可仔細算算，這名女教師對40多名學生體罰毆打，一比特穿著校服的女生挨打最多，20多記耳光打到臉上，不知她父母看到此情况，心中是何感想。

看在眼裡，疼在心裡，學生歲數不大，本應努力學習，錯誤時接受責備教育，承認並改正錯誤即可。沒必要動手動腳，以此發洩個人情緒，不知是女教師太年輕，還是不懂如何教學。

教育部門處罰嚴厲，網友：還是太輕

事出有因，女教師狂扇學生耳光，學生們沒按要求完成工作，40多名學生排隊挨打。連續掌摑學生，不知女教師的手，是否有些疼痛呢？打人的理由過於牽強，讓人難以信服。

隨著輿論的發酵，此事得到教育部門重視，成立調查組展開調查，情況屬實發佈通報，女教師被停職，在教職工大會做公開檢查，班級工作交由他人負責，學校領導被約談。

處理結果公佈，得到網友大力支持，紛紛表示教育部門幹得漂亮。仍有部分人覺得處罰太輕，僅是停職不痛不癢，不傷筋不動骨，沒有什麼警示與教育意義。

打的是學生，丟的卻是飯碗

40多名學生被連續掌摑，女教師僅是被停職，確實有些說不過去。見過體罰學生的教師，但都是針對某名學生進行的，體罰大半個班級的教師，確實沒怎麼見過。

殊不知打的是學生，出的是個人努力，可丟的卻是鐵飯碗，失去的是職業生涯。連續體罰多名學生，學校領導被約談，可以確認的是，這名女教師的行為，已經影響到不少學生。

看似受的是皮肉之苦，可忍受的是心理傷害。學生歲數還小，有些事兒不理解，可女教師作為成年人，作為教書育人的教師，難道不懂教學規則嗎？不允許體罰或變相體罰學生。

控制不住個人情緒，終將被情緒反噬

控制不住個人情緒，必然會被情緒反噬，終將付出應有代價。寧夏這名女教師掌摑學生，可能不是第一次，也可能不是最後一次：有學生說她曾讓學生們跪在地上做平板撐。

女教師沒有控制個人情緒，毆打學生獲一時之快，可自己被停職、領導被約談，還要向家長進行公開道歉，在教職工大會上做出公開檢查，看似這名女教師出了名，可卻是臭名遠揚。

學生不按要求完成工作，個別學生可能正常，可大半個班級未按要求完成，是否是教師的要求太高，或是學生沒能力完成呢？體罰終究解决不了問題，只能將問題越放越大，一發不可收拾。

寫在最後

寧夏女教師幾巴掌下去，看似情緒得到宣洩，可受傷的卻是學生與家長。

班主任不教書育人，不好好管理班級，卻想毆打學生發洩情緒，誰想把孩子交給她？沒有。

不遵守規則，不尊重學生，不考慮家長，停職檢查確實不為過，個人咎由自取罷了。

一切為了學生，為了一切學生，不懂得尊重學生的教師，遲早會被淘汰。

不知這位女教師是否後悔，後悔連續掌摑多名學生，後悔為考慮學生感受。