武漢一寶媽輔導孩子寫工作,情緒失控拔刀相向,寶爸發現為時已晚

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摘要:所以我們經常會在網上看到,有家長因為輔導工作而做出傷害自己或者學生的事情,但是武漢的這一寶媽,行為過於激烈,在輔導孩子寫工作時,情緒失控拔刀相向,如今母子天上人永隔。一比特網友爆料,武漢的一比特寶媽負責7歲正在上小學的兒子的教育,她也經常會因為兒子寫工作的效率低而大吵大鬧,這一天她一直輔導工作到淩晨2點,仍舊沒寫完。

輔導工作是家長家庭教育的重要組成部分,是家長逃避不了的責任,但也是讓眾多家長血壓升高、精神崩潰的罪魁禍首。

其實這些家長不是不知道讓學生養成自主學習能力的重要性,不過家長看著學生每天放學回家的有限時間和學生磨磨蹭蹭的行為舉止,就難免會進行督促,而有時又偏偏家長髮怒後,學生才會聽話。

家長也不是不知道對學生大聲喊叫容易讓他們產生逆反心理,但情緒上來後,就容易喪失理智,即便是每次“雞飛狗跳”後家長都會後悔,但下一次在遇到,多半還是會重蹈覆轍。

所以我們經常會在網上看到,有家長因為輔導工作而做出傷害自己或者學生的事情,但是武漢的這一寶媽,行為過於激烈,在輔導孩子寫工作時,情緒失控拔刀相向,如今母子天上人永隔。

武漢一寶媽輔導孩子寫工作,情緒失控拔刀相向

一比特網友爆料,武漢的一比特寶媽負責7歲正在上小學的兒子的教育,她也經常會因為兒子寫工作的效率低而大吵大鬧,這一天她一直輔導工作到淩晨2點,仍舊沒寫完。

寶媽一想到兒子明天還要上學,肯定還是會影響到白天聽課效率和晚上寫工作的速度,於是怒火中燒情緒失控,走到廚房拿出了一把菜刀,就朝著兒子走去。

正在寫工作的兒子還沒等反應過來,她幾刀下去之後,兒子的脖子和腹部均受了傷,這時候大女兒聽到叫喊聲從熟睡中醒來,攔住了媽媽,聯系了爸爸,並報了警。

但是當寶爸和警方到達現場之後,發現為時已晚,這位寶媽可能是發現了自己的行為太過分,也可能是真的覺得生活很烈,已經自縊身亡了。萬幸的是兒子經搶救後已經沒有大礙了。

此事引來網友的同情和不解,輔導7歲小學生寫工作到底有多難?

此事在網上傳開後,眾人除了表達哀悼之情,還多了一些共情和不解。共情的是同樣在輔導工作時有過情緒失控經歷的家長,而不解的是不明白7歲的小學生為何會有那麼多工作?

首先,會因為輔導工作而生氣的多半都是小學1到4年級的家長,因為再高一點難度,家長自己也不會了,再加上心態基本已經平衡,也可以適當接受孩子的平庸了。

其次,7歲小學生正處於養成學習習慣的黃金時期,家長很理解這一點,所以希望能通過自己的努力幫助學生打下好基礎,不過往往事與願違,這個階段的學生卻不太懂的學習的重要性。

再次,7歲小學生在“雙减”到來之後,其實學校教育並沒有什麼壓力,但是不少家長會給孩子報名很多輔導班,這些工作也多半是來自輔導班的,如果不寫完家長又會覺得高額補課費白花了。

最後,家長自身對學生的期望太高,但是自己的家庭教育水准卻有限,當期望不符合學生的成長速度和年齡時,家長過高的期望就會變成學生的學習負擔,也更容易讓自己失控。

在輔導學生寫工作方面,家長應該遵循這3種原則

家長可通過獎懲機制,漸漸放開學生的手。輔導工作雖然有必要,但並不是長久之計,所以為了快速讓學生擁有良好的自學能力,可以通過獎懲機制,讓學生自己去合理利用時間。

家長可以進行因材施教,找到更適合自己的方法。家長不要將其他人作為學生的敵人去攀比要讓學生與自己的過去成績相對比,根據學生的學習能力去作出要求,並幫助學生尋找適合的學習方法。

家長不能給學生太多工作,要適量地安排。工作的多少會影響學生的學習勁頭,自然也會影響學生寫工作的效率,所以家長在想要發火之前,想一想是不是給學生留了太多的工作。

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