發揮美育功能 打造海南學生特色印記
首届海南高校美育論壇側記

海南日報記者 易宗平

“人類認為蛤蟆不美，但蛤蟆的媽媽會認為蛤蟆很美……”12月3日，在海口經濟學院舉辦的首届海南高校美育論壇上，參會嘉賓妙語連珠引發聽眾陣陣會心的笑聲和熱烈的掌聲。

根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於全面加强和改進新時代學校美育工作的意見》，2021年9月22日，海南省委辦公廳、省人民政府辦公廳發佈《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的實施方案》，要求進一步強化學校美育育人功能，打造“健康陽光、好學上進、勤勞誠信、文明樸實”的海南學生特色印記。

基於這種背景，在首届海南高校美育論壇上，多位主講嘉賓、專家學者進行了深入探討和精彩互動。

美育促進人格養成和人才建設

天下萬物本無美醜，只是因為人的存在才劃分出美醜的範疇。相關專家在論壇上指出，做好美育工作，對人格養成、人才建設有重要意義。

“美育求美、德育求善、智育求真，‘三管齊下’才能培養出全面發展的高素質人才。”海口經濟學院執行校長彭京宜建言。他從美是什麼、美的客觀要件、美的主觀要件等三方面進行論述，提出美是客觀、主觀相結合的產物。

民盟海南省委副主委厲春回憶道，他曾在訪問古巴時領略到當地人民的快樂，只要享受到藝術之美，“可以沒有麵包，但不能沒有歌舞”。結合自身經歷和見聞，他建議，美育要遵循人生成長規律，最好從幼兒開始，不斷提升學生認識美、發現美、創造美、傳遞美的能力。

思想應該在雲端，雙腳必須在大地

一批專家學者在論壇上的發言，既有理論價值又緊貼海南自貿港建設實際。

談及美的類型，海口經濟學院華都影視學院院長周石星列舉了六類：陽剛之美與陰柔之美，粗糲之美與精緻之美，古樸之美與時尚之美，愚拙之美與聰明之美，高蹈之美與踏實之美，主流之美與多元之美。他提出，無論追求哪種美，都要做到，“思想應該在雲端，雙腳必須在大地”。

“以美育為引擎，推動實現‘文化自覺、文化自信、文化自貿’。”海口經濟學院南海電影學院副教授李垚說，文化自覺需要引導、教育和灌輸；文化自貿要“走出去”“請進來”，兼顧普世性與普適性，實現從“他塑”到“自塑”。她還提出了“一源多用”“共建、共振、共亯”的具體路徑和構想。

相關學者對美育生態進行探討。海口經濟學院馬克思主義學院院長陳玉書提出關於美育生態化轉向的思考：美育生態化是目標預設與自然生成的統一，是工具理性與價值理性的融合，是科學精神與人文精神的共生。海南經貿職業技術學院副教授王麒霽從海南油畫美的表現與感悟角度，認為鳳梨園、海角漁村、熱帶雨林、苗寨風情、老街文化等正在轉變為特色風景，提出要堅持綠色生活理念和生態文明思想，為海南藝術提供相應支持。

多讀書讀好書是好事

在提問環節，有學生提問：“如何在生活中發現美、欣賞美？”彭京宜回答，感受生活中的美，“要享受愉悅，珍惜感動。不要總是試圖用概念去駕馭感覺”。

彭京宜既認真答問，也“搶”話筒代表聽講學子提問：“如何從古今中外文化中尋找美？”相關專家表示，“美在經典中”“美是很高的境界”，囙此要多讀書、讀好書。

“在授課中，要少一些盛氣淩人的壓迫感，讓學生感受到美，實現‘共情’。”海口經濟學院中廣天擇傳媒學院副教授史惠斌在聽講學生的歡聲笑語中提議，“求學階段好好看幾本經典之作，好好完成工作，難道不‘香’嗎？！”

走出論壇大廳，不少學生表示受益匪淺。海口經濟學院學生韓佳秀說，作為攝影專業的學生，以後更懂得用鏡頭發現美、表現美。影視動畫專業學生宋洪感慨，這次論壇猶如一味良藥，讓他深受啟迪。影視戲劇表演專業學生郭蓉說，美育讓人發現生活中點點滴滴的美，相信自己以後會創作出更多優秀作品。（海南日報海口12月4日訊）