學生犯錯，老師責備教育、甚至打幾下都沒有問題，如果是暴力毆打，似乎就有悖常理，需要好好查一下。

有網友爆料，海南東方市思源實驗學校一副校長，暴力毆打學生。讓學生抱頭蹲在水房裏，一邊往學生臉上噴水，一邊用塑膠水管抽打學生。從視頻中可以看到，學生的後背都是血印。有關部門已經介入調查。

副校長用水管抽打學生‍

老師體罰學生並不稀奇，只是副校長親自上陣體罰，就有點令人震驚。據網友爆料，在海南東方思源實驗學校裏，一名副校長體罰學生，而且是暴力毆打學生。

在視頻中可以看到，幾名學生光著上半身，雙手抱頭蹲在地上。副校長一隻手拿著水管往學生臉上噴水，一隻手拿著塑膠水管抽打學生。幾名學生不敢站起來，只能扭動著身子躲閃著。

學生身體弱，一般不敢和老師對抗，何况是學校的副校長，他們只能躲閃著，儘量不讓每一下打得那麼疼。只是邊沖水邊毆打的形式，還只是在電視裏看到過，現實中還是第一次見到。

事情被曝光後，有關部門迅速成立了調查組，學校也介入此事。已經對該副校長做了停職處理，並且公開向家長和學生道歉。組織心理輔導老師，對幾名學生進行心理輔導。

為什麼體罰學生屢禁不止‍

一直以來，教育部門都在強調不能體罰學生。只是很多學校，依然有體罰現象發生。甚至經常在網絡上曝光變相體罰，甚至騷擾、性侵等問題。

海南東方思源實驗學校這位副校長，作為學校的領導，不僅不能為學生謀福利，反而對學生實施體罰，確實有悖師德，應該被嚴肅處理。停職道歉不能是終點，應該深深反省所作所為，是否對得住自己的職位。

體罰學生，肯定有學生的問題，學生調皮，不聽話，不認真完成工作都是被體罰的直接原因。但是暴力毆打學生，就錯在老師。老師可以教育、責備為主，但是暴力毆打，肯定是脾氣不好，或者生活不順，把這些怨氣都撒在學生身上。

有的老師就是喜歡虐待學生，把體罰別人作為自己的快樂，是心理變態的表現。有的老師確實是恨鐵不成鋼，一不小心失手了，可以原諒。副校長親手體罰學生，作為領導有些德不配比特。

教育是雙向選擇的過程

不管是義務教育，還是成人教育，都是雙向選擇的過程。學校選擇學生，學生也有權利選擇學校。尤其是一些口碑好的學校，更是學生心中嚮往的地方。

對於學生來說，遇到不好的老師和學校，是自己的悲哀。尤其是像思源實驗學校這樣的副校長。毆打學生，會給學生帶來心理陰影。如果不及時輔導，可能會是一輩子的痛。心理上的傷害遠遠大於身體上的傷害。

11月份的海南雖然沒有那麼冷，但是在水房裏沖冷水毆打，也絕對屬於冷暴力。就像是電視裏體罰犯人一樣。本來是人格平等的，結果變成了等級衝突。

事情在進一步調查中。不管是什麼原因。打人肯定是不對的。尤其是那麼惡毒的方法，有失領導風範，有違教育初衷。甚至會影響學校的聲譽和學生的生活。

寫在最後：

老師體罰學生，不能說學生沒有責任，但是用暴力教育學生，肯定不是最好的管道。如果是自己的孩子在學校被老師打，或許這位副校長就有所感悟了。

每次遇到老師暴力體罰學生的事情，心裡都會很難受。誰也不願意看到發生這樣的事情，只是發生了，除了要求副校長道歉之外，我們也應該反思一下，我們的教育到底是怎麼了。

好的學校，肯定是有雄厚的師資力量，還有良好的校園氛圍。不好的學校，除了師資差之外，肯定也有管理的問題。好的管理，好的企業文化，才能讓員工共同努力。而差的管理，總是像一盤散沙，經不起歲月的洗禮。

最後，眾人拾柴火焰高，希望大家可以一起抵制暴力教育，讓孩子們有一個更好的學習環境。