文/育學筆談

5點起床早讀，師生都要到場，學生扛不住，老師的身體也越來越差，最近的一次考試普遍都降了20多分，新校長要求高一學完高中學部課程，這可是省級重點高中，為了應試教育簡直是胡鬧啊……

九年義務教育的“雙减”工作正在穩步推進，而且也是漸入佳境，越來越多的學校、老師和家長都開始感受到“雙减”的積極意義在逐步顯現。

可是在高中階段又是什麼樣的一番景象呢？

因為高中階段需要直接面臨高考，所以全體師生的壓力都是巨大的，學習緊張是毫無疑問的，沒有人能够真正輕鬆下來，但凡事都有一個“度”，超負荷學習和教學往往會帶來負面效應，未必能出現積極正向的結果。

據11月25日新京報的報導，有網友爆料稱，山東淄博市桓台一中的新任校長高某某到任後，就開始了大刀闊斧地教育教學改革，要求全體老師在高一階段務必完成所有科目教學內容，高二高三都用來複習。

與此同時，還要求成績排名靠前的同學改學藝術，衝擊清華大學的美術學院。最誇張的是，要提出了“早早讀”要求，住校學生必須要在早上5點起床開始早讀，班主任和授課老師也要到場。

新任校長的目標大家心知肚明，加快學習進度，早一點為高考做準備，希望全面提升高考成績，另外為了提升高考錄取質量，要創造更多清北等一流院校的錄取可能性，清華美院的錄取分數相對較低，所以想衝擊一把。

本意是好的，但這樣做是否符合教育教學規律呢？

桓台一中的兩位老師給出了答案：

陳老師說，在高校長來桓台一中之前，學校的教學進度一直都是穩步推進，是合規的，但是高校長來了以後，進度越來越快。

這就會導致老師沒有辦法在課堂上把知識內容講透，大多數時間都是在做課後習題，上課需要講解的習題也要讓學生課後完成，以至於學生的工作都要到晚上11點才能完成。

還有一比特李老師也說，現在的教學完全是在趕進度，沒有達到應該有的效果，正常情况下，所謂的複習就是針對前不久學習的內容進行梳理，到了高三總複習也要花一個學期。

現在高一、高二、高三所有的學生教學課時都被壓縮，都要把時間騰出來複習，往年要到元旦才能完成的課程內容，今年高一的學生都已經全部學完了，現在已經在學習高一下學期的課程了，就連教育局教研員過來都覺得教學進度太快了。

另外，“早早讀”也讓所有學生和老師受不了，每天5點就要起床去食堂集合，班主任和授課老師也要出現，年齡大一點老師根本受不了，天氣越來越冷，早上都看不見人，有不少老師都摔倒了，身體狀態都不好。

從老師的評估來看，新校長的做法肯定是有問題的，强化教學和複習是對的，但一定要尊重原有規律，而不能亂搞，有人可能會說，如果能提高成績是不是可以接受了呢？

事實上也並非如此，老師說現在三個年級的成績都普遍下降，高三最近的一次考試非常差，學生普遍下降20多分，物理能考三四十分就很牛了。

由此可見，超前學習的結果並不佳，反而給學生和老師帶來了很大的壓力和負擔。

據瞭解，當地教育局已經介入調查，具體情況還不清楚。

看到這種現象，很多網友表示並不稀奇，很多地方都有，蘇南早些年就是這樣的模式，還有人說初三就開始學習高一課程，不按套路出牌的學校很多，應該要好好處理。

大多數人都認為這是典型的超前教學，高中課程最快也應該到高二才能學完，否則就是違背了課程規律，屬於明顯的應試教學，甚至還有人說這是高考不正當競爭。

很坦白地說，雖然校長本身可能是為了出成績，凸顯自己的功勞，最終也是為了學生好，可是凡事都應該尊重規律，如此超前學習往往並不會收到好的效果，現在出現了全體師生的情緒反彈、成績下滑就是負面的結果。

高中階段理應有科學的課程規劃和教學內容，而不是全盤為高考服務，除了高考內容，學生的思想教育、健康教育等都是不可少的，如果高中所有的精力都在為高考服務，實際上是違背了教育規律的。

義務教育段的“雙减”在熱火朝天，高中階段卻是在全力以赴為應試教育發力，這種做法反過來會讓家長對“雙减”失去信心，看到高中如此誇張地超前學習，義務教育段的家長會怎麼想？

校長是一個學校的最高指揮官，但是一定要懂教育教學規律，絕對不能出現外行指導內行，而且也要走到一線去看看孩子們的狀態，學習成績，聽一聽老師的心聲，如果做到了這一點，還會出現師生苦不堪言，找媒體訴苦嗎？值得深思！

今日話題：

高一學完高中全部課程，高二高三全部用來複習，這樣效果會好嗎？