自今年7月“雙减”政策落地以來，教育局出臺了一系列指導檔案，對落實“雙减”工作進行了總體規劃和部署，所有義務教育學校均出臺工作管理辦法、建立工作公示制度，通過網路調查，共收到85966份家長問卷，97.76%的學生和97.93%家長對校內減負提質工作感到滿意。丹東市開展課後服務學校數、服務時間達標學校數占比均達到100%。學生每週5天全程參加率達到96.63%，參與課後服務工作的教師數占比達87.7%，實現了課後服務“5+2”全覆蓋。

各校在課後服務工作中，通過提高效率、精准輔導，減輕家長的焦慮和學生過重的課業負擔，開展豐富多彩的社團活動。六緯路小學結合學校實際，建立了課後服務“一三一”工程，即：確定一個目標，實施三項行動，建立一套育人體系。科學合理地開設了學科工作輔導和興趣班，既關注了學生的工作輔導，又讓學生得到了藝術的薰陶。新安小學為了更好地開展課後服務，在工作的佈置上，改變了以往的工作形式，學校立足校本課程，提高工作設計質量，老師採取工作任務清單的管道，從方法上加以指導，讓工作具有時效性、針對性。“陽光・勵進教育”是紅房街小學的辦學特色，辦學中注重提升學生自身的素養。紅房街小學建立了集身體素質拓展、思維素質拓展、動手操作實踐、琴棋書畫等活動於一體的課後服務課程體系，共四大類，50餘門課程。學生通過菜單式、體驗式等多種形式選課。金湯小學也採取了師生走班的形式開展社團活動。現已開設了各類社團60多個，包括足球、啦啦操、圍棋、紙藝等，涵蓋了體育訓練、科學技術、文化藝術、傳統工藝四大“課後服務課程群”，各種各樣的社團供學生們自由選擇。五緯小學則注重多維度、多元化發展，學校擁有23個大社團，27個小社團，包括足球、輪滑、合唱、科技等，足球社團還向省和國家輸送了許多人才。實驗小學新區分校通過《致家長一封信》、調查表的管道徵求家長意見，結合本校實際，從學生健康發展的角度出發，製定了“學業拓展+陽光體育+個性成長”的三段式服務。充分利用學業拓展課的一個小時時間完成書面工作，提倡“書包不帶回家、書面工作不帶出校”。在課後服務時間，本著勞逸結合的想法，學校開展了陽光體育，自編了墊子操和踏板操，學生們的靈敏性得到增强，體質也得以提高。