學高為師，身正為範。作為一名人民教師，就應該努力踐行陶行知先生的這句話。學高為師，就是要求教師必須要學識淵博，教學能力高超；而身正為範，就是要求教師必須要有高尚的道德修養和人格魅力，堪為學生的學習楷模。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”身為一名教師，就應該善於啟發學生思考，做學生求學路上的引路人；就應該用潤物細無聲的人格力量來給學生以道德操守的薰陶。

學高為師，身正為範”是無數教師的座右銘。它不只是關係到教師個人的發展，更是關係到學生的成長，更是關係到教育強國建設，關乎民族復興大業，因為“教師是立教之本、興教之源。”

但是，在現實當中，卻有那麼一些教師，沒有一點使命感，沒有一點責任心，更不要說對教育的敬畏心了。說話做事根本就不過腦子，還把自己的言論行為當作標新立異來嘩眾取寵，完全沒有是非黑白的概念。這樣的行徑必然會被人唾弃，而自己也必會深受其累，遭受到嚴厲地打擊。

2021年2月的時候，四川職業技術學院一名輔導員長期在課餘時間使用班級群騷擾學生，令人反感煩厭，還在班級群裏發佈包括侮辱犧牲英雄、反對疫情期間戴口罩等錯誤言論，讓人大跌眼鏡。

我們崇尚英雄，因為英雄為人民流血犧牲。而她不做正面宣傳，還侮辱犧牲的英雄。佩戴口罩是預防疫情的第一道關卡，他居然以不戴口罩來炫耀自己的“特立獨行”。他的所作所為與當前國家宣導的弘揚正氣，崇尚英雄、控制疫情、加強防範格格不入，他的所作所為完全是在誤導學生，與國家的政策方針背道而馳。

這樣的不斷侵擾，讓學生們都看不下去。學生一舉報，這位教師就被學校直接清退。這時，不知道他做何感想。正所謂，一言以成人，一言以埋人，說的確實有道理。

儘管這樣的教師不多，打擊了之後，教師們也應該汲取教訓，但是隔一段時間，就又有這類害群之馬出現。這不，大連不就又出了一個奇葩的教師嗎？

11月17日上午，一比特自稱老師的大連網友“默然之後驀然”發佈微博稱，不希望大連疫情停止、希望越多越好，還說讓三十幾個孩子都染上病。

從她的陳述來看，她之所以這麼說，是因為自己平時被各式各樣三觀不正腦子有病的家長折磨。在這樣的鬱悶之下，看到疫情期間朋友圈裏家長在家帶孩子各種崩潰，她樂死了。在她的潛意識裏，這才是最痛快的。囙此，她希望大連的疫情久一點。

於是，她痛快地在微博裏寫道：“不希望大連疫情終止，希望能新增，越多越好。起碼到明年三月份，這是最開心的希望。”“做夢都祈禱大連疫情快點多，讓實驗小學30幾個孩子全都染上。”

看到這樣一個腦子出水的教師，還有正確的三觀嗎？還能給孩子怎樣的教育？還能給孩子帶來積極的形象嗎？網友們於是紛紛站了起來，嚴厲譴責這位教師——

“這樣的幼師必須開除，就她這心態對孩子也不會有愛心，小朋友都會被他教歪的。”

“心之邪惡，如何為人師？！”

“這個人枉為老師枉為人。邪氣撒到家長身上已經很惡劣了，還撒到孩子們身上，更是天理難容。”

“幹得漂亮。她既然已經選擇了做老師，那就要負起責任，不然她不配為人師表。在大是大非面前沒有是非觀，也絕對當不好老師。”

……

17日下午，警方確認這位網友是一民辦幼儿園的教師宋某。現時，宋某因尋釁滋事被中山公安分局依法處以行政拘留處罰。她任職的民辦幼儿園已經對她做出開除决定。

疫情期間，全國上下都團結一致，共同抗疫。你卻因為想偷懶，發這種無知的牢騷，不是很弱智嗎？你如果想要吐槽，可以在家人朋友面前說說，而利用微博來發洩，不是在給自己上套嗎？就像通報中所言，網絡沒有法外之地，任何人都要對自己的言論負責。

你是一名人民教師，你就應該知道自己肩頭的責任，决不能肆意而為。當然，現在說這些已經晚了，只希望你能在拘留所裏能清醒清醒吧。

親愛的讀者，對於大連一幼師在疫情期間發佈不負責任的言論而被開除這件事，你有什麼想說的呢？歡迎大家留言，討論。

【我是蝴蝶花雨話教育，專注教育時事和最新教育動態，喜歡用文字表達自己的所思所想。喜歡我的朋友，請關注我：蝴蝶花雨話教育】