有償補課大家並不陌生，家長希望以此提高學生成績，輔導班達到盈利目的。只是部分在職教師也會進行有償補課，畢竟是學生的任課教師，授課方式方法上學生早已熟悉。只是教育部門三令五申，禁止在職教師有償補課。

在職教師為什麼要有償補課？賺外快。寒暑假一個月的補課費，就足以抵上半年的薪水。利潤之大誰不心動？如果未被發現拿錢走人，但是被發現呢？補課費全額退回，處分也少不了。哪怕雙减政策後，也會有教師違規補課。

在職教師違規補課時心知肚明，這本就是違規行為，所以補課地點時間以及管道特別隱蔽。但“常在河邊走哪有不濕鞋”，尤其是雙减政策後，教育部門對有償補課的打擊力度逐漸加大，不少教師露出馬腳後被查。

陝西10名教師違規補課被查

在傳統認知中，補課內容大都是數學英語物理化學，這些內容學習難度大，如果能將這些學科成績提上去，學生就不用擔心升學問題。但音體美這樣的副科呢？也不行。就拿陝西省公佈的10起違規補課的案例來說：

音體美雖不是主要學科，但在職教師同樣不能補課。畢竟拿著學校的待遇，還想在外面掙外快？如果準備走藝術生或體育生，學習音體美不就像統考生補課一樣。陝西省查出的教師中，不乏有兼職代課老師的，也有直接成立機构公司的。

除了音體美，幼儿園也不能補課，這是為何？同樣是在職教師，規則適用於所有人，如果不是學校教師，可能學校不會插手管理。但你身為教書育人的老師，不應該把心思放到校外補課上，而是要放到課堂授課中。

陝西省發佈相關通報，豐富了大家的認知，只要是在職教師，就不允許參與有償補課，就要遵守教育部門的規則，不然等待你的將是嚴懲。雙减政策後，有多少教師違規補課翻車呢？他們難道不知道補課違規嗎？不，他們是被利益沖昏了頭腦。

原因讓人很不解，網友：這也不行？

按照傳統觀念理解，只有語數外理化生政史地這樣的學科補課，才算違規補課，很少簡單因為為學生補音體美而受處分的。更何况雙减政策實施後，主要矛頭指向的是學科培訓班，但並未包括音體美。

更何况受限制的是學科培訓班，非學科培訓班像舞蹈、音樂、籃球等興趣班都未受到重大影響，這是為何？原因很簡單：在職教師不能參與補課。不管你教授哪個學科，補課就是違規行為。

培訓班有補課資格，學科培訓班補課時間受限，非學科培訓班也受到一定衝擊，但這不代表教師就能補課。領著學校的薪水，在外面賺著家長的錢，想得倒是挺美。網友得知情况後，確實不理解，但仔細想像，在職教師補課本就屬於違規行為，不用分學科辨別。

一些看法和建議

任課教師違規開辦輔導班，生源來自何處？自己班的學生，明裡暗裡向家長表示要交錢補課，如果你是家長，你會怎麼做？給教師交費新增家庭負擔，不給孩子報名擔心被教師“穿小鞋”，確實進退兩難。

雙减政策本就是要減輕家長和學生的壓力，但仍有部分教師選擇“頂風作案”，為了賺錢牟利不擇手段。一旦被教育部門查處，處罰肯定嚴厲：代課教師被直接開除，在編教師調離崗位、取消評先評優資格、扣除績效工資等等，教師們也都知道情况，但還是抵不住利益的誘惑。

教師們確實該想想，究竟是一時利益重要，還是職業前途重要。因一時利益被教育部門處分，是否有些得不償失？若是如此，還不如認真教學，全身心投入到教育事業中。畢竟教師工作穩定，是公認的“鐵飯碗”。

並不提倡家長為孩子補課，尤其是雙减政策實施後，將空餘時間還給孩子，將孩子的童年還給孩子，而不是每天被補課學習佔據。我們培養的是全面發展的人才，絕非只會補課學習的“書呆子”。

大家認為音體美教師補課應該被查嗎？

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