大學作為大部分學子的最終目標，代表了高水准的教育品質以及未來好工作的平臺。無數學子寒窗苦讀數十載，有的學生從國中就已經開始為了目標的大學而付出全身心的努力；高中階段的競爭則更是激烈，為了高校的錄取名額，日夜刷題努力，只是為了考上一個理想的大學。

而如今人們的經濟生活水準越來越好後，對文化教育的重視程度也越來越高。當今環境的學子們已經不僅僅考慮能不能有學上的單純問題，而是在自己的能力範圍內選擇最好的大學以及最好的專業。囙此，學生與大學之間的選擇已經是雙向的了。

由此也產生了各個大學實力之間的競爭排名，為的就是更清晰明確地向學生展示各個高校的辦學實力和教學品質，以供學生們衡量。

大學的排名一般會考量許多方面：比如該所大學的科學研究以及教學水准、整體數據。學術型報告以及聲望等各個方面，而不同評價體系得出的排名數據也都各不相同。然而，不管是以何種排名管道，許多高校的實力都是可圈可點、名列前茅的。

3所高校“退步明顯”，從比肩清北到無緣前十，學生直呼可惜

由於我國對教育的越來越關注，大學的數量也在與日俱增，我國現今大學數量已經達到了四千餘所。

在學生有了越來越多的選擇權後，大部分大學都開始逐漸提高本校的教學水准，尤其是歷史悠久的高校，為了在歷史的長河中不被淘汰並能在一眾新生的年輕高校中起到榜樣作用，都紛紛不斷進行研究，讓自己的學校不斷進步。

然而，某些學校出於一些原因，卻開始呈現了走下坡路的趨勢。

南開大學：南開大學作為一所辦學年代悠久的高校，成立於1919年。九十年代與清華大學、北京大學、復旦大學齊名，教學水准可想而知。

但是，從近幾年來南開大學在高校排行榜的排名顯示，可謂是“退步明顯”。從最開始的名列前茅到現在的綜合實力幾乎無緣前十，逐漸被上海交大、浙江大學以及其他高校取代，令人唏噓。

而南開大學“退步”的原因其實有很多個複雜的方面。一方面是南開大學地處天津，不如上海交大、浙大等高校的地理位置比較優越，上海浙江等地由於近年來經濟發展迅猛，吸引了大批學子的目光。

而相對來說，天津就稍弱於其他幾個大學所在地，南開大學為了應對這種地理條件也想出了很多辦法，比如積極推進學校的發展速度，擴大招生等辦法，但是由於資金方面的問題，南開大學沒有被給予較高的資金補助，導致很多研究型學科都有明顯退步，比如分析化學、物理化學等領域，都是未來要重點想辦法的專業。

山西大學：作為一所百年老校，山西大學曾經也風光無限。但是由於當時的高校合併折開熱潮，使得許多強勢專業從山西大學中折開出來，也形成了今天山西唯一的211高校太原理工大學。

這樣的折開讓當年實力雄厚的山西大學元氣大傷，優勢學科被帶走，山西大學漸漸力不從心，雖然現在仍然有很多學生入學，但是發展得依然遲緩並且漸漸退步，已經變成了一所普通本科大學，不得不令人惋惜。

山東大學：與南開大學的情况相似，位於山東省的山東大學教學歷史悠久，是一所名副其實的老牌高校，其實力在從前也是國家頂流的985院校。

而山大也是由於資金方面的問題，導致了學校的發展速度逐漸緩慢，並且還出現了高素質人才流失的嚴峻狀況，對於任何大學來說，都是一件非常危險的事。

現時山大正在不斷尋找發展途徑，也開始引進高水准人才，正在逐步加强自己的專業水准，讓這所歷史悠久的“老大哥”重新趕超到隊伍的前排。