近日，地處西部內陸的都市鄂爾多斯，打出了年薪60萬招聘清華、北大畢業生當中小學教師的招聘啟事。此次發佈招聘公告的學校，分別是內蒙古鄂爾多斯市第一中學伊金霍洛校區、鄂爾多斯市第一中學附屬小學。鄂爾多斯市第一中學創辦於1939年，已經建校80多年。近年來，多次因高薪招聘教師引發社會熱議的都市，是深圳。除了高薪招聘教師，近期鄂爾多斯還發佈“人才30條”。

“雙减”政策之下，減輕學生課業壓力和校外培訓壓力，對教育進行一次大清洗。原以為會降低公眾對教師的熱情，鄂爾多斯市卻打出60萬招聘清北畢業生當中小學教師，是一次地方自我行銷還是地方對教育的重視我們不得而知，但是釋放了一個訊號：我們的教育變天了。

飯在鍋裏，有本事自己拿碗來盛

80、90年代只要讀完國中就可以去當一個代課老師，那時候我們農村最高的學歷也就是中師水准。薪水也就幾塊錢而已，不是老代課教師沒有堅持下來紛紛轉業，堅持下來的那批人全部無條件轉正獲得教師編制，到現在他們的薪水可以達到上萬，就連退休的也有七八千到手。

360行行出狀元，那是一個搶飯吃的年代，有手藝就餓不死，當然在現在也是如此。會打籃球的就可以去當體育老師，寫字寫得好的當語文老師，會算帳的當數學老師，看書看得多的去當社會和自然老師。

在恢復生產的年代，這批老先生們貢獻了一生，有的老教師還沒趕上薪水提升，退休了也才兩三千塊錢，不過在農村也夠了，比起農民就好像撿來的一樣。

我接觸這個行業是在2016年，那時候剛剛提出給教師提升待遇，趕上好時機我參加了我們省第一次全國教師資格證考試，僥倖獲得了資格證。第二年參加特崗考試又是非常僥倖地以0.01分的微弱優勢壓倒對手，最終被分配到了非常偏遠的山村小學。

來到工作崗位接觸到了工作才知道實際工作和我想像的教書是兩回事，不過和縣城相比，我們除了薪水之外還有500塊的鄉鎮補貼。雖然這點錢不多，但是架不住一年12個月，也能緩解一下生活的困難。

重視教育不該只停留在口頭上，要落實到行動上

從毛開始就提出教育改革，到現在幾十年了一直改，給學生減負，給家長減負，可是有誰問過老師？有一條說得好，教師薪水不低於或高於當地公務員工資，這一條基本實現。把所有薪水包括五險一金基礎薪水等加到一起算，一般老師也有五六千了，肯定能滿足要求的，但是福利待遇獎金這些誰能和他們比一下呢，除非是應收組織。

就我們農村小學的工作量來說，有的老師身兼數職，語文數學英語品德科學體育音樂美術勞動資訊還得加上校本課程，一個人一個班還是班主任，兼任各個功能室管理員，每一個老師還安上副校長的名位，教學副校長，德育副校長，安全副校長，總務主任，食堂管理員，健康副校長，少先隊輔導員，基本上每一個老師都一個副校長。

這還不包括系統管理員，學籍，控輟保學，學校管理，教師管理，教育扶貧，資助管理，十多個平臺需要我去管理，再加上教導主任，我們這裡叫教學副校長，各種活路堆在我身上，上課只能說是抽空去上。

人浮於事，有能力的就得多幹，誰叫你會呢？呵呵

有一句粗話：上面一個屁，下麵累斷氣。

不懂教育的人在上面瞎指揮，還說為了提升某地的教育品質，換了幾個領導了，都用同樣的話語安慰老師些，結果老師更累了，質量也就那樣。

教育改革需要務實而不是定目標喊口號

我們都是從喊口號走到現在的，各種牆上橫幅宣傳欄貼滿了口號，成了一種痕迹資料，迎接檢查就是看這些，形式主義走過場。

上面喊提升質量，幾次開會，幾次考試就能說明質量提升了嗎？教育是階段性長期性的工作，不是你說提高品質就上去了。如果是真的提升質量上去很多，只能說明一個問題，以前沒有好好幹。

教育是特殊的，是按照自然規律發展的，不隨某些人的意志而轉移的。

當解决了老師的一系列後顧之憂，讓老師也感受到了溫暖，不疲於應付各種非教學的工作，專心從事教書這個事情，教學品質就能說有了質的飛躍。

不知道是不是就我們這裡有農村補助500塊，地州上民族那邊人家是1000塊，你們那邊有這個補助嗎？