“大家說，空瓶子裏的空氣能打倒一個杯子嗎？”天津科技館的輔導老師把6個塑膠杯子摞成一個金字塔形，並拿出一個空的礦泉水瓶子使勁擠壓：“現在這個瓶子已經完全變形，我要準備發射了。”說著，老師朝著最上面的一個塑膠杯子擰開瓶蓋，一股氣流將杯子“擊落”。

這是天津科技館“科技探索營”項目的一個小實驗——“空氣大炮”。“雙减”政策下學生們的課餘生活怎麼過？天津科技館為中小學生量身打造了“科技探索營”項目。“該項目結合重實踐、超學科的綜合教育理念，採用‘1天1期託管營’的形式，培養學生探究式的學習方法和創新創造思維，激發青少年對科學的興趣，樹立科學探索精神。”天津科技館規劃拓展部部長郝志琦告訴記者。

“全領域行動、全地域覆蓋、全媒體傳播、全民參與共亯”。近年來，天津在全國範圍內首創“全域科普”模式，堅持“從小孩抓起，從青少年抓起”，推出更多羣衆特別是青少年喜聞樂見的活動載體。學校、社會、家庭“擰成一股繩”，培育未來科學家。

垃圾如何分類、分類後如何處理？走進天津市垃圾分類處理展示培訓中心，相關科普知識都以輕鬆活潑、通俗易懂的互動形式呈現在人們眼前。用樂高玩具搭建的垃圾處理廠，生動形象地還原了垃圾從進廠到變廢為寶的過程；“會說話”的垃圾箱能分辨垃圾種類，觀眾可以試著把投放錯誤的垃圾進行正確分類，有不會的地方還可以通過小遊戲學習。

“我們中心全年向社會免費開放。通過綜合運用多媒體、展板、沙盤、設施類比等設施，全面展示生活垃圾處理全鏈條管理過程，觀眾可以有興趣地學習垃圾分類小技巧，讓垃圾分類深入人心。”展示培訓中心主任楊長洲告訴記者。

天津市垃圾分類處理展示培訓中心是受我市羣衆追捧的科普基地之一。在天津，類似這樣涉及不同領域、不同科普知識層面且頗受歡迎的市級科普基地達160個，全國科普教育基地達31個，在全市“遍地開花”。

圍繞“衣食住行、業教保醫”等民生實事，全域科普正在發揮“潤物細無聲”的作用，讓整個社會總體實現了由“要我科普”向“我要科普”的深刻轉變。公民科學貭素得到大幅提升，全市公民具備科學貭素比例2020年達到16.58%，位居全國第三，實施全域科普以來每年提升1.2個百分點，增速明顯加快。

如何吃飯才能保證營養均衡？在自助營養配餐屏前，孩子們滑動荧幕，將自己喜歡的食物拖進餐盤，檢驗所選食物搭配是否合理，並收穫系統提供的正確飲食建議。北辰區榮雅園社區建立了全市首家社區科技館，在這裡，孩子們可以切身感受科學的神奇與魅力，不出社區就能瞭解科技知識。

“讓全域科普走進千家萬戶，是天津不斷提升公民科學貭素的管道之一。”市科協副主席夏秋雨表示，現時，我市通過“黨建+科普+創新創業服務”模式，推動科普全面融入5145個基層黨群服務中心、1778個新時代文明實踐中心（所、站）建設。天津全域科普的先鋒力量不斷發展壯大，2952個科技志願服務組織、11.24萬名科技志願者，下沉一線常態化開展科技志願服務，打通了科普服務“最後一公里”。