海南組織數萬名中小學校教師參與線上線下融合式專項培訓
優化工作設計 提升工作質量

本報海口10月27日訊 （記者 陳蔚林 通訊員 劉曉惠）10月27日，海南省教育研究培訓院組織各市縣研訓中心及中小學校，開展2021年工作設計與案例指引線上線下融合式專項培訓。全省數萬名中小學教師參與學習。

工作對學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，教師檢測教學效果、精准分析學情、改進教學方法，學校完善教學管理、開展科學評估、提高教育品質具有十分重要的意義。“雙减”政策實施以來，省教培院將工作重心定位於“優化工作設計，提升工作質量”，啟動“海南省中小學工作設計質量提升專項行動”，製定《海南省義務教育階段語文等12個學科工作設計與案例指引》（以下簡稱《指引》）並向全省中小學校發佈。

《指引》是海南落實“雙减”政策的創新舉措，旨在指導學校加强工作規劃統籌和全過程管理，指導教師優化工作設計、提高工作效能，對推動中小學工作設計質量提升專項行動，切實減輕義務教育階段學生工作負擔將起到重要作用。

作為一份指導性檔案，《指引》對工作設計與佈置、批改與迴響提出了明確要求，特別強調基於課程標準、體現學科特點、嚴控總量和時長。同時，《指引》還給出了書面工作和實踐活動，尤其是分層、彈性和個性化工作佈置案例，指導一線教師切實避免機械、無效訓練，嚴禁佈置重複性、懲罰性工作。

為確保《指引》發揮作用，連日來，省教培院和市縣研訓機构在省教育廳的指導下，加强《指引》的文宣培訓，確保廣大教師學好、用好；做好教研服務，安排教研員深入中小學校提供工作設計與實施的專業支持。在本次線上線下融合式專項培訓中，有關專家對《指引》進行了充分解讀，並分學科作學科工作設計與案例解讀與指導。

根據安排，接下來，省教培院還將根據省教育廳要求，部署市縣級全員培訓、抽點視導、工作設計案例評比及經驗交流會等相關工作，對各中小學校工作設計與實施工作進行指導、督查和總結。