記者10月25日從四川省教育廳獲悉，秋季開學以來，我省按照“校外治理、校內保障、疏堵結合、標本兼治”的總體思路，深入貫徹落實中央決策部署，堅定不移推進“雙减”工作落地見效。

截至目前，全省共有7769所義務教育學校開展課後服務，689萬名學生、48萬名教師參加課後服務，實現了“兩個全覆蓋”：義務教育學校全覆蓋，有需要的學生全覆蓋。全面推行課後服務“5+2”模式，每週5天、每天至少2小時，結束時間與當地正常時間相銜接。各地積極會同相關部門完善課後服務經費保障辦法，所有區（市、縣）建立了課後服務經費保障機制。

今年7月，教育廳發出通知明確，推行課後服務“5+2”模式，對有特殊需要的學生，應提供延時託管服務。在服務內容方面，省教育廳要求，課後服務時間一方面應指導學生認真完成工作，對學習又困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有餘力的學生拓展學習空間；另一面應開展豐富多彩的艺文、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。“嚴禁將課後服務變相成為集體教學或補課，嚴禁在課後服務期間上新課。”

我省在推行課後服務中堅持公益普惠，堅持公益性和非營利性；堅持自願選擇，是否參加課後服務由學生家庭自願選擇。“課後服務中小學開陣課後服務要事先征求家長和教師的意見，並簽訂自願服務協議書，學校不得強制或變相要求學生參加課後服務。”

課後服務能否開展好，經費保障很關鍵。教育廳要求各地要創造條件、加大投入、完善政策，採取財政補貼、收取服務性收費或代收費等管道籌措課後服務經費，有條件的地方可由財政投入為主提供課後服務；確實不具備條件的地方，可由政府和學校支持、家長合理分擔運行成本，不得以營利為目的。

據瞭解，課後服務推行以來，我省各地因地制宜開展課後服務探索實施，積極探索課後服務實施模式，採取學校自管自辦、協力廠商機构參與等多種模式開展。成都市龍泉驛區、蒲江縣等在以學校為主體開展課後服務基礎上，部分項目引入協力廠商機构，形成了多元化供給模式。天府新區製定“1+2+N”課程選單，開設727個美育、體育相關課程，開展355個科技、人文、國際理解等素質教育課程，提供“一生一課表”定制課後服務專案。眉山市成立市、縣、校三級“課後託管”服務工作小組，堅持“學校列單、家長自願、校內實施、成本分擔、有效監管”原則，採取市場化運作模式，聘請學校教師、社會力量辦學機构和家長中的專業人士組成託管服務團隊，為學生提供低償課後託管服務。綿陽涪城區製定了課後服務學校考核經費、統籌經費、管理指導經費管理使用辦法，學校“一校一專賬”細化經費收支管理。巴中市實施財政補貼一點、學校幫助一點、家庭承擔一點的經費保障機制，核定每學期收費不超過400元，對符合條件的家庭經濟困難的學生全免費。 （記者 江芸涵）