“‘雙减’政策出臺以後，作為學生家長，我感到了教育的公平性。孩子們課後工作少了，也不用奔波在各種週末課外輔導班的路上，孩子和家長都能輕鬆一些。希望孩子回家後可以和小朋友們一起做遊戲，做自己喜歡的手工，做點小實驗，看看天文地理方面的課外書等，讓他有更多屬於自己的時間。週末我們也能帶著孩子在周邊玩耍，感受大自然，釋放孩子的天性。”中國工農紅軍紅旗街紅軍小學五年級（3）班學生李坤臣的媽媽陳靜對“雙减”政策信心滿滿。
今年秋季學期是中小學全面落實“雙减”的第一個學期，教育部要求，推進課後服務支撐實現“雙减”工作目標，新學期要實現課後服務全覆蓋、保障時間“5+2”等；部署減輕學生過重工作負擔，降低學生考試壓力等工作，不得按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標籤”，不得以任何名義設定重點班。
範圍廣：112所義務教育學校課後服務全覆蓋
開展中小學課後服務是促進學生健康成長、解决家長“急難愁盼”問題的一項重要民生工程，是減輕學生過重工作負擔和校外培訓負擔的重要舉措。記者從市教育局瞭解到，自9月1日秋季開學起，銅川市已實現課後服務義務教育學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋。
今年秋季開學，銅川市112所（含市一中初中部）義務教育學校均能正常開展課後服務，學校覆蓋率達到100%。
更人性：家長自願報名學生自主選擇
為確保今年秋季開學後實現全市義務教育學校課後服務全覆蓋，市教育局全力以赴指導全市義務教育學校穩步開展課後服務工作。各區（縣）根據國家和省上最新檔案要求，按照“一校一案”要求製定課後服務具體實施方案，做好人員調配、服務內容安排等各項工作。
全市義務教育階段中小學充分尊重家長、學生的需求和意願，堅持家長自願報名，學生自主選擇。特別是對留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟須服務的特殊群體，各學校能充分發揮課後服務主管道作用，增强服務意識和能力，開展多種形式的課後活動。
同時，各區（縣）、各學校堅持“五育並舉，全面發展”的目標，依託學校教室、功能部室、戶外活動場地等，開設體育、音樂、科技等社團，有效促進了學生全面發展、個性成長。設立家長接待處，完善飲用水、報刊書籍、無線網等配套設施。推行“與家長下班同步”制度，最大限度滿足家長需求。全市各義務教育學校充分利用假期，對教室、功能部室、運動場地等教學區域進行提升改造，為有效開展課後服務提供物質保障。
更精彩：多彩課後生活學生個性得以發展
新區錦繡園小學從學生的需求出發，為學生量身打造課後服務課程，推行“三類課程套餐”多項選擇：一類選擇為興趣特長類課程；二類選擇為語數英三科文化課輔導；三類為文化課程+特色課程學習，有效促進了學生全面發展、個性成長。
本學期，中國工農紅軍紅旗街紅軍小學積極回應“5+2”課後服務模式，有1300餘名學生參與了課後服務，占學生總數的76%。開設有藝術類、體育類、閱讀類、誦讀類等49個社團，參加社團活動的學生人數比上學期新增了一倍多。下一步，學校還計畫新增傳統文化類的社團，豐富學生的課餘生活。
在家長們看來，經過一年的課後延時服務，孩子們的安全問題、學習問題等都得到了很好的解决。同時，大多數家長認為，課後延時讓孩子們有充足的時間參加其他社團活動，孩子們身體素質、學習成績得到了雙提高。同時，良好的學習、生活習慣也在慢慢養成。
四年級（2）班學生羅歆焜表示，延時後，自己可以有效率地把工作在學校完成，回家後就很輕鬆。在學校他還報了足球社團，有足够的場地來踢足球，還認識了許多新朋友。
紅旗街紅軍小學副校長付會玲表示，做好課後服務，沒有旁觀者。對學校來說，課後服務既是一個挑戰，又是一個提升質量的機會。學校將用高品質的課後服務專案，讓學生和家長得到更多的幸福感和獲得感。（記者：袁欣）