學校不僅僅是教會學生們知識的地方，更是教會學生們做人，進行愛國主義的教育，讓學生能够全面發展，成績不僅僅是教學的唯一標準，學生們的思想，身心健康更重要。

現在的生活條件越來越好的，物質生活逐漸富足，這樣也讓很多學生養成了大手大脚，不珍惜來之不易的生活，學校中盛行攀比的不良風氣，勤儉節約的良好美德更難以傳承。河南某高中組織學生，看一部電影《長津湖》為了能够讓學生們做出改變，也為了增進學生們的愛國主義，卻沒想到囙此引起熱議。

河南一高中組織學生看《長津湖》，現場吃凍洋芋，卻引來家長不滿！

該電影是以戰役為主題，也展現了志願軍們的偉大，以及崇高的愛國主義精神，讓學生們能有所震撼，那時候的生活條件是非常艱苦的，戰士們只能啃著凍過的洋芋。

對比現在的生活條件，真的是懸殊，前輩們用頑強的意志和精神，讓我們有了今天的幸福生活，這所高中為了能讓學生更加感同身受，將五百多個凍洋芋發給學生。

學生們哽咽，他們覺得戰士們是真的很偉大，一邊流淚一邊吃難以下咽的洋芋和炒麵粉，相信學生們的內心是有觸動的，他們將來也會更加珍惜現在的安逸生活，珍惜食物。

這樣的教育管道，得到了很多人的支持，覺得這樣是真正的言傳身教，比每天講一些大道理更有意義，培養愛國精神，新增學生們的責任心。

但學校卻收到了一些家長的不滿，擔心會不會生病，當他們聽說孩子吃凍洋芋時，直言吃壞誰負責？

雖然每個學生的身體狀況不同，但是筆者認為，學校頂著壓力去組織這次活動，洋芋是符合食品安全的，而且沒有強制學生們吃完，如果學生在第一時間感到不適，學校也會做好相應的安排。

家長應改變教育觀念，適度“吃苦”對學生有積極的作用

筆者認為，每個人的一生都要經歷很多，尤其是遇到困難時，更要能學會迎難而上，家長們可以過度保護孩子一時，卻不能保護他們一生，所以家長們是否應該反思，不要過早的給他們安排好一切，這樣即使得到也不會被珍惜。

現在的很多學生是缺乏責任心的，在溫室中長大，沒有一點吃苦的能力，家長過度去保護他們的羽翼，會起到反作用，讓他們更難形成獨立的人格，有適應社會的能力，挫折的教育可以適度，在學習上能够讓學生肯吃苦，在生活中也要敢於吃苦，這樣他們的品格才會更加健全，變得更加有責任心，學會為自己的人生負責，有理想和追求，將來步入社會中，也能很好的獨立生活。

相信這才是每個家長想看到的，而不是長大後看到一個還在繼續依賴父母，畢業後仍然在啃老的孩子。

學生應做好學生時代的自己，將來成為對社會有用的人才

無論是當代的小學生，初高中生，還是大學生，相信學生們看了這部電影後，內心是受到觸動的，如今的國家强大富强，對國家最好的回報，就是努力學習，在學生時代全面發展，學習好各個學科的知識，將來成為一個對社會有用的人才。

小學是學生們打基礎的階段，也是學生時代最輕鬆的，不用面臨中高考。步入國中後，中考是學生們人生的第一個轉捩點，中考有個好成績才能上高中，如果落榜去職高亦或是步入社會，這個分水嶺就會影響著每個人今後的人生，所以家長和老師對國中階段的學生一定要重點去關注，尤其是叛逆的心理。

能够穩上高中，說明和考大學又近了一步，學生能够考上一所好大學是每個家庭的願望，學生們要在這個階段努力去學習，並且全身心的去投入，爭取在高考中金榜題名，取得好成績。

上大學並不是終點，大學生們應該通過高等教育，讓自己學到更多知識，將來步入社會，有個好工作，有個好的人生，為社會做出更多貢獻。

筆者寄語：河南一高中組織學生看《長津湖》，吃凍洋芋憶苦思甜，引家長不滿，每個家長應改變教育的觀念，不要害怕學生吃苦，不要去過度保護，學生們看後應該內心更有觸動，去珍惜現在的生活，好好學習知識，考出好的成績。

今日話題：對於學校組織學生吃凍洋芋，你有什麼看法？

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