2001年6月13日，教育部啟動對口支援西部地區高等學校工作，清華大學對口支援青海大學。

回憶起當年的情景，白永毅至今記憶猶新，“當年我們學校黨委領導政治站位非常高，對國家的大政方針理解得非常深刻。從一開始我們學校接受對口支援的工作，學校黨委就非常重視，還專門成立了領導小組。”

當時清華大學對口支援工作由清華大學副校長岑章志主抓，白永毅是黨辦主任，她負責聯系教務處、研究生院、科研院、繼續教育學院方方面面，統籌協調各項事宜。

“我從那時候開始，就把對口支援工作當作一項光榮的政治任務。”白永毅說，“清華有一個非常好的傳統，只要學校領導把所要幹的事情的意義給大家說清楚了，老師們就會上下一條心，所以我在協調對口支援工作中非常順利。”

“我第一次來青海大學是2001年9月3日，當時青海大學的校舍、圖書館、實驗設備，都很落後，我的心情非常沉重。”白永毅說。

對口支援工作怎麼開展？

先抓基礎課，這是清華大學的經驗。“我們準備從量大、面廣的高等數學、物理、化學、力學、外語、電腦六門課抓起。”

老師怎麼解决？

“我選了退休或者即將退休的老教師、老教授。”

“2001年，清華大學的師資力量很缺。但是在這種情況下，找到誰，誰都沒二話。”白永毅的語氣中透著欣慰。

對口援助初期，六門基礎課中的外語課沒有空閒的教師。白永毅的優勢就發揮出來了，她在研究生院幹過十年的教學評估工作，對教師也比較熟悉，她想到了外語系剛剛退休的侯成源老師。

“我第二天就和學校領導說了我的想法，領導讓我試試看。”白永毅回憶道，侯老師二話沒說，“好啊！我正想為西部教育事業發展做點貢獻，就跟你去青海大學。”

在白永毅的積極協調下，第一批教授團六門基礎課老師配齊了。

2006年，青海大學要成立電腦系，但學校沒有電腦專業方面的人才。清華大學立即想到了剛退休的周立柱教授。

“幫青海大學成立電腦系，想請您去當系主任？”白永毅一開口，周立柱很痛快地就答應了。

這只是白永毅為對口支援青海大學所做的一小部分工作。

在對口支援青海大學二十周年工作會議上，白永毅再次來到闊別多年的青海大學。看到學校日新月异的變化，她激動地說，“對口支援青海大學期間，我上高原來來回回50多次。現在我退休已經10年了，一切還是那麼親切熟悉！”（趙靜）