新學期，我省將在瀋陽市和平區等地開展“美育一體化發展改革試驗區”建設工作，在音樂、美術為主的藝術學科基礎上，拓展文學、書法、舞蹈、戲劇、影視、建築、陶瓷、手工藝等多學科門類，全面提高學生的審美與人文素養。

日前，由省教育廳主辦、東北大學承辦的“美育一體化發展改革試驗區”項目推進會召開。

本次會議是遼寧省學習貫徹習近平總書記關於學校美育工作重要講話精神，落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於全面加强和改進新時代學校美育工作的意見》，以及教育部美育工作有關部署的重要舉措之一。我省美育改革項目是經教育部準予的教育廳廳長“‘十四五’開局項目”。

近年來，我省以學校美育改革為重點，積極探索，先行實驗，取得了一系列扎實的工作實績。“美育一體化發展改革試驗區項目”主要包含大中小學美育一體化課程體系建設、大中小學一體化藝術人才培養體系建設、高等學校支持中小學校一體化美育協同發展機制建設、大中小學高水准學生藝術團隊建設等相關內容，結合遼寧教育優勢和特點，著力建構新時代中國特色社會主義審美教育體系。

從2021年秋季學期開始，我省將在瀋陽市和平區、大連市西崗區、本溪市明山區、阜新市彰武縣和葫蘆島市興城市等地，以及遼寧省實驗學校、瀋陽農業大學附屬小學開展“美育一體化發展改革試驗區”建設工作。各試驗區以美育一體化課程體系建設為重點，堅持“大美育，全育人”理念，突破以往僅以音樂、美術為主的藝術學科限制，拓展文學、書法、舞蹈、戲劇、影視、建築、陶瓷、手工藝等多學科門類，在交叉融合中讓學生整體認知和掌握中華優秀傳統文化、紅色文化、人類命運共同體文化，以及藝術與歷史、藝術與地理、藝術與科技、藝術與生活、藝術鑒賞與評論，全面提高學生的審美與人文素養，實現以美育人、以美化人、以美培元的目的。

東北大學藝術學理論系主任、一體化美育課程改革項目首席專家謝納教授詳細講解了學校美育課程改革的理念、體系及相關內容，遼寧省實驗學校、瀋陽農業大學附屬小學的一線美育教師介紹並分享了先期試教課程的體會與經驗。本次會議的召開，標誌著我省全面推進新時代學校美育工作進入到一個新的階段。

來源：北國·遼寧日報

編輯：崔陶然