馬博恩，寧夏人，出生於一個中產階級家庭，父母都有穩定的工作，馬博恩的父母親都是公務員，包括馬博恩的爺爺在內，馬博恩一家三代人都是知識份子，馬博恩從小成績就一直很優异，從小學開始他在班裡的成績就一直名列前茅，父母幾乎沒怎麼操心過他的學業。

馬博恩學習成績不太穩定，好的時候一下子擠進年級前五，差的時候排好幾十開外也有，這主要跟他粗心、不够穩重的性格有關，而且他還很調皮，馬博恩的政治老師說：

高三的時候，大家的學習都非常緊張，有一次我走進班裡，發現馬博恩的幾個同學正在玩三國殺，他就是這樣隨性。

儘管昇上高中之後，馬博恩的成績也一直保持在年級前十左右，但他卻一次年級第一都沒有拿過，最差的時候還曾被擠出年級前25名，甚至他的父母原本想著要是兒子要是能考進全區第五名就已經非常滿足了，儘管如此，他還是笑到了最後，在高考中一舉逆襲成狀元。

2012年高考，馬博恩沒有辜負老師和家長的期望，最終以總分632分的優異成績一舉奪得2012年寧夏回族自治區高考文科狀元，其中馬博恩的語文考了116分、數學考了128分、英語考了138分、文綜考了250分。

關於如何才能在高考中取得優异的成績，馬博恩在跟學弟學妹們分享自己的學習經驗時說道：

文科的學習一定要注意木桶效應，很多文科生英語和數學都不好，在平時學習的時候應該把這科的基礎打牢。我一個同學高考考了580分，但數學只考了90分，影響了總成績。

語文要注重基礎知識，可以利用休息時間抄寫需要背誦的課文，數學要多做題，總結方法。英語是門可以在娛樂中提高的科目，看外文電影，聽英語歌曲都有用，對於歷史，我的建議是每天按時間順序整理筆記、羅列事件，地理則要學會畫地圖，弄懂地球儀。

複習要跟著老師的節奏走，注意老師總結的學習方法和技巧，再加上自己的理解，轉化成自己的東西，高三的主要任務就是在考試和做題中積累磨練，根據自己的情况，主攻自己的弱勢項，把握上課時間，提高課堂效率是非常重要的。自己要能認識到自己與別人的差距，其實這就是你的潜力。