“國培計畫”項目專項調研在我省開展

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摘要:9月6日至8日,全國中小學教師繼續教育網組織專家,在陵水、五指山、樂東、白沙、保亭、瓊中、三亞、東方、昌江等市縣開展主題為“推進有秩序,施訓有靶向”的“國培計畫”項目專項調研。本次調研內容主要涉及“國培計畫(2020-2022)”——海南省中小學教師資訊技術應用能力提升工程2.0項目(南片區)和“國培計畫(2021)”——海南省民族地區農村中小學語文、數學、英語學科帶頭人及骨幹教師能力提升培訓專案,通過座談與問卷的管道對市縣研訓機构、部分中小學校進行。

教師培養
“國培計畫”項目專項調研在我省開展

本報訊(記者 陳蔚林實習生 李康龍)9月6日至8日,全國中小學教師繼續教育網組織專家,在陵水、五指山、樂東、白沙、保亭、瓊中、三亞、東方、昌江等市縣開展主題為“推進有秩序,施訓有靶向”的“國培計畫”項目專項調研。

本次調研內容主要涉及“國培計畫(2020-2022)”——海南省中小學教師資訊技術應用能力提升工程2.0項目(南片區)和“國培計畫(2021)”——海南省民族地區農村中小學語文、數學、英語學科帶頭人及骨幹教師能力提升培訓專案,通過座談與問卷的管道對市縣研訓機构、部分中小學校進行。

調研發現,相關市縣主要存在部分項目學校因為市縣政策與國培整校推進方案不匹配而無法開展、各校教師應用資訊技術與學科教學融合水准亟待提高等普遍性問題。在調研報告中,調研組專家對相關市縣提出了線上線下混合模式推進、培養一批具備指導和輻射引領能力的市縣及學校指導團隊等指導意見。

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