為展現全省廣大教師立德樹人、愛崗敬業的精神風貌，營造全社會尊師重教的良好氛圍，本報今起推出“立德樹人展風采”欄目，聚焦8比特我省傑出教師、校長、教育工作者代表，瞭解他們榮譽背後的初心故事，向“最美造夢師”致敬！

像鐵剛毅師道生蘭——記青海省傑出教師鐵生蘭

——在奮鬥路上，變化的是證書，不變的是孜孜追求。

——在育人路上，變化的是校園，不變的是教育情懷。

——在奔夢路上，變化的是風景，不變的是滿腔熱情。

她用初心堅守教育夢想，用智慧裝扮課堂風景，用仁愛澆灌生命之花，用人格書寫為師之道。她就是青海省傑出教師、青海師範大學人文學院教授，教材教法教研室主任，語文課程與教學論方向、學科教學（語文）方向碩士研究生導師鐵生蘭。

“喜歡當老師嗎？”“喜歡！”“為什麼？”“三十多年，一輩子幹一件事，還能不喜歡？”鐵生蘭從走上教育崗位，就一直堅守這份初心。

工作任務量大，內容複雜，這是鐵生蘭工作的常態。教材教法教研室的工作、人文學院中文系的工作、“卓越教師（語文）培養項目”的工作以及“青海省民族地區漢語文骨幹教師”培訓……每一項工作她都安排得井井有條，而三分之二的工作常常是加班完成的。

晚上加班到熄燈的時間，門衛師傅檢查完所有樓層，總是到鐵老師辦公室提醒：“鐵老師，早點下班。我鎖大門了，你忙完直接下樓走便道。”寒來暑往，門衛師傅都和鐵老師成了朋友。

教學中，鐵老師本著“系統設計，模塊訓練，全程培養，追求卓越”的教學理念，製定具體細微的培養計畫。從職業素質、專業知識和專業能力三方面設計課程，從大學生到研究生一以貫之，組建學習共同體，建立聯動機制。大一夯實基礎，大二開始初級階段的教學基本能力訓練，大三系統學習教育理論，大四全面實習，綜合鍛煉。

“擔心你們堅持不了，所以我一直在堅持。”這是她對大學生語重心長的鼓勵，“不會做，就看我做。跟著我，你得跑步前進。”這是她對研究生堅定的叮囑。

“做事嚴肅認真，做學問扎實嚴謹。如她的名字，將‘鐵’的剛毅和‘蘭’的淡雅融於一身，形成她獨特的魅力。”院領導這樣評估她。

2012年秋天，當學校安排到果洛藏族自治州達日縣頂崗支教的駐縣教師有困難時，鐵生蘭作為女性教師，不顧環境、氣候的嚴峻挑戰，主動站出來幫忙。支教期間她還全面參與當地的教學工作，義務開展聽課、評課、培訓等教研活動，服務當地的教育事業，深受當地師生的愛戴。

作為大學老師，開展高品質的科學研究，才能引領和服務基礎教育工作，落實立德樹人的根本任務。

這些年，鐵生蘭先後發表相關學術論文近40篇，出版專著2部，參編學術著作1部，主持國家社會科學基金項目2項，主持校級重點科研專案1項，參與其他科研專案多項。2015年被青海省教育廳聘為青海省高教系列高級職稱、青海省中職系列高級職稱評審委員會委員。曾榮獲“明德教師獎”，全國第三届、第五届“教育碩士優秀教師”等獎項。此外她還指導大學生、研究生多次在教學技能大賽中獲獎，獎項層次從國家級到校園級均有涉及。

她一路向美而行，師道生蘭，在時光裏熱情經營和創造教育的美好未來！（趙靜）

愛生如子的“張媽媽”——記青海省傑出教師張廣萍

9月10日，對於張廣萍老師來說是個平常卻又不平常的日子。這一天，她和往常一樣忙碌著：上課、批改工作、看操、找學生談心……“是張廣萍嗎？有人給你送了鮮花，麻煩到學校門口來取……”其間，快遞小哥給她送鮮花的電話此起彼伏——剛剛畢業的學生紛紛為他們的“張媽媽”送來鮮花和祝福。

張廣萍參加工作以來，一直擔任初中語文教學及班主任工作，長達24年的教學生涯中，一直以立德樹人為根本任務，牢記教書育人的神聖職責，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業，堅持做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

教學中，她告訴每届學生：“相信我，進了我的班，除了你們的爸媽，最愛你們的人就是我。”

是的，張廣萍用一個“愛”字詮釋了她24年的教學生涯。她堅信，只要播撒下愛的種子，就一定會收到豐碩的成果。

“無論是六月天的雪糕、運動會上的巧克力，還是孩子們學累了、餓了的時候的糕點零食……孩子們吃在嘴裡，樂在心裡。他們也往往會把對我的愛化成對班級、對學校、甚至對社會的無私奉獻。”張廣萍說起這些畫面，滿臉洋溢著幸福的微笑。

“我親愛的張媽媽，感謝生命中有您！小喬祝張老師節日快樂！”今天，張廣萍在收到的花束賀卡裏看到這樣一段話。

小喬是張廣萍班裡一個內向的孩子，在學習生活中總是自我否定，曾一度失眠頭痛到懷疑人生。張廣萍以多年的班主任經驗敏銳地發現了孩子的問題，不等家長求助，主動請孩子到附近的奶茶店，送上了“秋天的第一杯奶茶”。

在張老師低聲細語的撫慰中，在濃郁的奶茶香裏，小喬同學陰鬱的天空終於在“張媽媽”耐心的開導下照進了一縷溫暖的陽光，這樣的撫慰與傾訴一做就是三年，今年小喬同學以優异的成績考入湟川中學，在開學後的第一個星期小喬就打來電話訴說他的忙碌與快樂。

在張廣萍的教學生涯中，這樣的孩子有很多，每一個都是她特別關心的，每一個都是她放心不下的。

2020年，小濤的爸爸不幸突然離世，小濤的情緒一落千丈，張老師看在眼裡，疼在心裡，她不斷找小濤談心、買學習用具，給予他擁抱與微笑，鼓勵他在挫折中勇於面對困難、迎難而上。最終，小濤以優异的成績考入西寧二中高中部，在臨畢業的前一天，張廣萍給小濤準備了足以支付學費的“紅包”，並告訴孩子：“只要有我在，就永遠不要為學費發愁！”

除了給同學們無私的愛，在一線教學中，張廣萍閱讀大量書籍，積極參加各類教育培訓，努力創新教學方法，不斷提高教育教學能力水准。在日常教學工作中摸索教改的方法，形成了一套滲透思維訓練的語文教學方法，開拓了學生的視野，她所帶的學生不用多做作業、甚至在大型考試前沒有工作，但成績一直名列前茅。囙此，張廣萍先後獲得西寧市教學能手、西寧市學科帶頭人、青海省優秀教師等多項榮譽稱號。

面對所得到的讚美與榮譽，張廣萍只是淡然一笑，她說自己最喜歡的八個字就是習近平總書記強調的“不忘初心，牢記使命”，她會努力劃著愛的小船駛向遠方！（趙靜）