近幾年，教育部就國內的教育現狀曾作出多次改革。而針對高等教育，教育部也發佈了這樣一則通知：自2020年開始，專科大規模取消，嚴控本科。

從字面上看，專科院校的數量在未來會被减少，對本科院校會加以重視。這看似只對報考專科的同學有影響，但取消專科的管道卻增强了報考本科的競爭程度，對本科錄取分數線有一定的影響。

但是，有些專科院校並沒有被教育部用物理手段取消，相反這些專科院校在此時進行陞級，由教育部審批認可，一躍成為了本科院校。

其中6所昇為“二本”院校在今年招生，十分適合想上本科但成績不理想的同學，被錄取到便是賺到了。

教育部通知，這6所高校或將升入“二本”，被錄取的學生是撿到寶了

與普通本科院校相比，高職昇本的院校都保留著“職業”二字。這是因為兩者之間的教育内容不同。但為什麼要昇為本科？

目的是能為專科裏的科技型人才提供更好的教育資源，從而助推我國職業教育結構的優化發展。囙此，很多專科院校紛紛想要轉型昇本，競爭激烈。然而，在這場昇本熱潮下，有6所高職院校在去年脫穎而出，成功昇為二本。

運城職業科技大學：如名單所示，該所大學坐落於山西鹽運之城。地理位置優越，師資力量也十分雄厚，有多名專業領頭人做任課老師，也有博士，碩士等高學歷人才前來就職。可見，運大是一所值得一讀的多學科多專業職業科技大學。

遼寧理工職業大學：這所大學位於遼寧省錦州市，專業為理工類，在遼寧省職業教育上是名列前茅。

在過去，該校也曾憑藉優秀的專業能力獲得了錦州市五一勞動獎等多種獎項。並且，該校約三分之一的老師為研究生，校內圖書館就有兩所，校風優良，學風淳樸。

上海中僑職業科技大學：學校雖然坐落在上海金山區張堰鎮，但是校內建築十分歐式化。由全國民營百强企業投資創辦，是上海唯一一所本科層次職業教育試點大學。

該校面向全國招生，主張將企業和學校聯動的教育模式，至現時，就發展了153個校內外實訓基地，就業前景廣闊。

南京工業職業科技大學：這所學校前身其實是，是由我國知名的教育學家所創辦的，可以說是歷史悠久，底蘊豐厚。

到2020年，該校昇本更名為南京工業職業科技大學，占地46.5萬平方米，擁有少見的三個校區。在院校實力上，也獲批過國家“十三五”產教融合發展工程項目，國家示範專業。

新疆天山職業科技大學：雖說位於偏遠的新疆，但這所大學不是想像的那般貧瘠。因為這所大學實際是坐落在國家4A級景區烏魯木齊市水磨溝。

可以享受美景，也可以欣賞不同的文化。而且學校學科也是多種多樣，文科類尤為突出，就業率多年高於其他自治區的高職院校。

浙江廣廈職業科技大學：這所學校十分重視科研建設，校內圖書館藏有80萬餘本圖書，學風濃厚。教學建設方面，該校曾取得國家級生產實訓基地，國家級大師工作室，中央財政支持實訓基地等優秀的成果。

什麼樣的學生適合報考這六所院校？擁有這兩個特點，你就足够了

首先是熱衷實踐的學生，在職業教育下，職業學校的學生必然少不了實訓，所有，擁有實踐熱情的學生在這條路上能走得輕鬆些。對於有本科夢想，卻沒有相應的二本分數的同學來說，這六所學校是值得考慮的。

再就是家庭經濟條件良好的學生，以上六所院校都是民辦高校，在學費上自然偏高，需要經濟條件良好的家庭才能支撐。