高考的重要性不言而喻。提起高考，人們總說：“高考是人生中最公平的一場考試。”而衡水中學是高考界的“清華北大”，其嚴格的軍事化管理和極高的教學水准令衡水中學極為出色。社會對於衡水中學的評估褒貶不一，但衡水的成績一直沒令人失望過。

曾經在衡水就讀三年的學生總結過衡水模式的優點。比如衡水的迴響效率極高：學生工作以選項為主時並提交之後，兩三節課便出成績。這極其迅速的迴響極大地提升了學生的學習積極性。

而且令人驚訝的是，衡水中學對於寒暑假工作的重視程度很高。在開學之後會有專門的調研測試，70%會測評學生在寒暑假中工作的內容。這讓高中生覺得做每件事情都不是無意義的，被時刻關注著，而不是把這些事情作為形式走過場。

在這裡，學生付出了所有的努力、家長付出了所有的心血。他們努力在這場象徵著公平、象徵著未來的考試中脫穎而出，他們想把握自己的命運。但是近期發生的事情，讓我們無奈。

“高考移民”遭舉報，官方的回應亮了：該生沒有報考資格

令人失望的是，校長之子郗某某在衡水中學就讀三年之後，卻選擇了“高考移民”。在2021年，他前往西藏，並在西藏參加了高考。但是這種行為是違反了當地教育部門的相關政策的。

早在2018年的時候，該生的戶口就已經遷進西藏了。其身份是援藏幹部子女身份，並且之後就一直沒有變更。但是他戶口雖然遷過去了，人卻在衡水中學讀書，還鑽了系統的空子跑去西藏參加高考。看來真的是計畫良久，這下的是一盤大棋啊。

不過鑽規則的空子就要被規則限制，郗某某的援藏幹部子女身份雖在，但是郗父在援藏工作並不够三年時間，囙此實際上郗某之子是沒有在西藏參與高考的條件的。

在這件事情受到關注之後，經過各方人士調查，最終得到其在西藏的高考資格不被承認，取消了高考資格的結論。

“高考移民”並不提倡，學生也應腳踏實地、付出更多努力

做人做事應腳踏實地，不違背規則。西藏地區的高考競爭壓力相比河北來說簡直不是一個量級。今年西藏、河北兩地部分學校錄取分數線甚至相差一百分左右。

高考分數605的郗某填報了西藏於21年的社會考生“强基計畫”中的試點高校清華大學。也許以正常來說，他是比較難達到清華要求的分數的。在西藏地區，他以這種形式參與考試，是搶了西藏考生的名額。

如果他真的成功入學了，那這個社會辛苦扶持的“强基計畫”反而成為了某些人的捷徑。正常來說有了綜合素質評估，西藏地區的加分，能否入清華我們並不清楚。但確切的消息是清華計畫招生組明確表示郗某沒被錄取。

繞了這麼一大圈，把所有的資訊全部“利用”上之後，郗某被取消了報名資格。資訊確實很重要，但我們理應遵守規則、腳踏實地地做事。

“高考移民”頻出，政府部門應加大監管力度，家長應保持良好心態

身在高位，為子女創造良好的環境誰都能理解，但是不應該過於功利，這對孩子的個人人格形成沒有任何的好處。網上有人戲稱“在最好的學校讀高中，到最遠的地方去高考。”神話學校藝員校長為孩子走冒險之路，這個社會究竟怎麼了。

郗某之子在校三年，屢屢獲得十佳班代之一稱號，多次拿到社會大獎。該生優秀的確不可否然，但是他的路確實過於順暢。即使他正常參加高考，也能考一個不錯的大學，收穫比普通人更好的人生。但過於精明，反而害了孩子。

作為家長，誰都希望自己的孩子成龍成鳳。其實教會孩子以最大努力前進，以平常心對待結果即可。人生的幸福不只是高學歷。

而如今的社會中，這種借名額就讀、占名額考試的事情屢見不鮮。光憑社會上舉報是不够的，針對考試資格的審查可以加大力度，任重而道遠。