近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步减輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，要求切實提升學校育人水准，持續規範校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過重工作負擔和校外培訓負擔（以下簡稱“雙减”）。

據介紹，“雙减”的主要任務和重點措施有：

一是全面壓減工作總量和時長，減輕學生過重工作負擔。健全工作管理機制，合理調控工作結構，分類明確工作總量，提高工作設計質量，加强工作完成指導。不得要求學生自批自改工作，嚴禁給家長佈置或變相佈置作業，嚴禁要求家長檢查、批改工作。

二是提升學校課後服務水平，滿足學生多樣化需求。課後服務結束時間原則上不早於當地正常下班時間，學校可統籌安排教師實行“彈性上下班制”。提高課後服務質量，拓展課後服務通路，做强做優免費線上學習服務。

三是堅持從嚴治理，全面規範校外培訓行為。各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機构，線上學科類機构改為審批制，學科類培訓機構一律不得上市融資，對非學科類培訓機构分類製定標準、嚴格審批。校外培訓機構不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。

四是大力提升教育教學品質，確保學生在校內學足學好。促進義務教育優質均衡發展，充分激發辦學活力，提升辦學水准。提升課堂教學質量，嚴格按課程標準零起點教學，考試成績呈現實行等級制。深化高中招生改革，逐步提高優質普通高中招生名額分配到區域內國中的比例，規範招生秩序。

五是强化配套治理，提升支撐保障能力。保障學校課後服務條件，統籌核定編制，配足配齊教師，確保經費籌措到位，課後服務經費主要用於參與課後服務教師和相關人員的補助。做好培訓廣告管控，主流媒體、新媒體、公共場所、居民區各類看板和網絡平臺等不刊登、不播發校外培訓廣告。

《意見》明確，在全面開展治理工作的同時，確定北京、鄭州等9個都市為全國試點地區，在堅決壓減學科類校外培訓、合理利用校內外資源、强化培訓收費監管等方面進行試點探索。