浙江自古被稱為魚米之鄉，經濟發達，教育資源也是十分發達。

而近年來除了發展浙大等省內老牌高校，對於省內其他高校的發展也是很重視，那麼今天我們來說說什麼呢，就是浙江兩所高校合併，轉變為公辦本科大學，考生：幸福來得太突然了。

浙江兩所高校合併，轉變為公辦本科大學

這所高校就是浙江海洋大學東海科學技術學院和浙江醫藥高等專科學校合併而成的浙江藥科職業大學，在近兩年已有20餘所獨立學院都已經轉設為公辦高校，轉為公辦高校後學校的收費會大幅度降低，不過對於生源的要求也更高了，降低學費，提高生源質量，學校合併後未來有沒有獲得更好的教育資源扶持，所以對於學校本身的發展來說是一個良性迴圈。

浙江海洋大學東海科學技術學院

浙江海洋大學東海科學技術學院是一所比較年輕的民辦本科高校，創辦於2000年，至今為止，也只有20年的時間，學校目前有浙江省新興特色專業三個，校企共建專業八個，機械設計製造及其自動化、物聯網工程等都是學校的王牌專業，此外還有大學化學，管理學原理，古代漢語等精品課程。

獨立學院轉為“職業大學”後有哪些影響？

其實近年來有很多獨立學院和公辦高職院校合併轉成公辦職業本科，因為帶著“職業”二字，所以在很多家長看來這和普通本科是有很大差別的，這其實是對高等職業教育的一個誤解了，現時職業本科的生源和普通本科的生源是一樣的，主要是通過普通高考進行選拔的，還有一部分就是來自於專升本的考生，也是經過層層選拔昇上來的，所以未來職業本科生源未必會差。

而且獨立學院轉設的限期在即，原來的獨立學院或者轉設成了民辦院校，母體學校脫離了關係，又或是轉設成了公辦的職業本科，學校只是換了一個名字其辦學性質還是沒有改變還是本科院校。

“職業大學”是否可以堅持定位很重要

而且，其實在小編看來最重要的一點是職業學院更名為職業大學後，能否真的堅持職業教育定位才是最重要的事，因為職業教育本身就區別於普通本科的綜合性教育，側重點依然是職業方面的培訓，更多實踐的課程是為了快速的掌握職業能力，如果只是一味追求學校的名字好聽，把某某職業學院直接更名為大學的話，也是不符合標準的。

結語

最後就學校本身來說，也需要重視學校辦學的質量，而不是學校的辦學規模或者好聽的名頭，未來才會走得越來越遠。

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