說心裡話，確實煩氣輔導班，一是花費錢財，二是浪費時間，或許大家不這麼認為，可能是我之前給孩子報的班不咋地，成績沒有提升，每天就是講新知識，書本上下學期最簡單的新知識，教師也不是什麼名師，就是普通大學生。

可能有家長會反對，但輔導班並不是生活必需品，反而會新增家庭和學生的壓力，“剝奪”孩子的童年，見過不少孩子放學後背著書包不回家，而是結伴到輔導班上課，到深夜父母才接回家，父母也是身不由己，畢竟成績才是硬道理。

每年寒暑假，輔導班和教師會賺得盆滿缽滿，但仍有個別教師賺不到錢，並不是說教學方法與經驗不行，而是落入其他家長的“圈套”，補課費乖乖退回，賠禮道歉不讓家長舉報，甚至還會倒貼錢。

遼寧一教師有償補課被下套

今年暑假也是熱鬧非凡，教育部門出臺“雙减”政策，禁止學科培訓，以此來減輕家長和學生的壓力，出發點是好的，講這些學科輔導班取消，家長也就沒地方給孩子補課，但有需求就有市場，畢竟這塊蛋糕確實不小。

遼寧一在職教師，在暑假期間本想給親戚孩子補課，一分錢不收只是關係好提成績，可能親戚過意不去，便為這名教師招了兩位學生，二人是雙胞胎，今年參加高考，如果成績不好，可能無緣高中，在家長和親戚的再三懇求與勸說下，這位教師選擇接受。

費用並不是很高，兩個教師一個月6000元，補課半個月每天200元，價格確實公道美麗，畢竟是親戚介紹的，補完課後本以為會萬事大吉，暑假期間掙點外快補貼家用，但沒想到卻被家長舉報，還存有上課錄音丶費用截圖等等。

家長反賺上千元，教育部門進退兩難

可能這位教師怎麼也想不到，自己居然被人給下套了，本來是給親戚補課，給你孩子捎帶著補課，錢要的並不多，那為什麼還會被舉報呢？原來這是討价還价惹的禍。家長交錢時堅持5000元，問這位教師能不能便宜些，補課兩個孩子一個人一個月3000，並且是“小班”，費用並不低。

加上兩個老師要一起分，到手的錢不過一人3000，家長由此懷恨在心，讓孩子在補課時錄音，自己將付費記錄保留，補完課孩子收到錄取通知書後，直接舉報到教育局，這下可好，本想著賺點外快，被舉報到教育局，就不是錢的事了，是整個職業生涯的事。

迫於無奈教師乖乖退款，希望能私下和解，最後兩名教師一人賠給家長1000元，本想著掙錢卻被套路，這兩位教師真的有苦說不出啊。教育部門也是進退兩難，讓家長舉報可能會受人指手畫腳，但也不能助長此風。

一些看法和建議

這位舉報教師的家長，確實讓人想不到，本身就是求人補課，孩子成績差加上有介紹人在中間，補完課後直接舉報無異於“過河拆橋”，如果此事不外傳可能還沒事，但如果傳出去，可能會影響自己的人際關係，畢竟誰也不想跟這樣的人一起。

見過有償補課賺得盆滿缽滿的教師，但這種補課賠錢的確實少見，浪費時間和精力，最後換來的是家長的舉報，這下學校和教育局都知道了，肯定是要受罰的，不然這也說不過去，畢竟自己違規補課在先。

並不說反對教師補課，寒暑假讓孩子在輔導班補課，或是在教師家中補課，都是不妥的，教師精力有限，將這些時間精力投入到補課中，怎麼在學校好好幹呢？寒暑假本就是讓學生休息的，為什麼還要補課？

寒暑假補課，家長心累學生煩氣，教師也會擔風險，最後有贏家嗎？之前是輔導機构，但已經沒了…..

大家怎麼看呢？