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|瀋陽補課老師被家長舉報後處分

近日發生了瀋陽家長先補課後舉報的事件引發社會輿論，作為一個家長在孩子面前使用的手段成了輿論的反面教材，堅信讓子彈再飛會的原則，時至今日事態仍沒有進入反轉。

孩子上了心怡的學校，而老師也為補課行為付出了代價，這是一次很有教育意義的事件了。

家長的小心思讓人無法理解

在現在隨著“雙减政策”的落實，不論是在對於家長還是老師都是一次重大的考驗，一方面是孩子的未來有時候就需要補課行為的存在，一方面教師的收入也是需要補課來新增。

這補課行為在現在屬於違規操作，但是在雙方都接受的前提下，這樣被很多人所接納的。

可是就是大家都心裡有數的情况下，瀋陽某家長是先補課後舉報，讓自己的孩子上了學，讓教師成了賠了錢還挨了處分，這讓網友瞬間爆炸。

“過河拆橋”

“以小失德”

“讓孩子以後怎麼面對老師”

這樣的言論成為了主流，不知道看到評論的家長和孩子內心是怎麼樣的波動。

父母就是孩子的一面鏡子，你如何對待別人，孩子以後就如何對待別人，這是家教，也是潜藏在背後的危機。

弱者思維成了家長的道理

在這件事情中最讓人詬病的就是先補課後舉報，而且還是孩子在上課偷偷錄音的，這是什麼樣的行為？

大人為了蠅頭小利讓小孩去做道德譴責的事情，讓人紛紛擔心日後孩子的未來。

這位家長為了讓孩子接受更好的教育，找了一名物理老師進行補課，可是物理老師是免費幫自己親戚家的孩子補課，在受人之托下順道幫忙補課，兩個孩子15天9000塊，這對於一個臨近高中的補課班並不算貴。

親戚孩子不收費，單獨收了另一比特孩子6000塊，害人之心在這個時候正式得到了正義感的到來。

“憑什麼他家的孩子免費，我家的孩子6000”的弱者思維開始氾濫。

在得知物理老師收費之後，暗藏殺機地在上課錄音，如約地給了物理老師補課費用6000塊，隨後向當地的教育局舉報，提交了轉帳和錄音，這下直接把補課老師的路堵死了。

順利地得到了補課老師和委託人的2000塊補償，也成為家長勝利的嘴臉，在道德層面上見證一個人的無恥。

弱者思維害人不淺，害了別人也害了自家的孩子。

如何做好孩子的鏡子

很多人在事後對家長的行為進行譴責，可是對於孩子多了一分心疼，可是需要知道的是讓老師百口莫辯的正是孩子提供的上課錄音。

一個無德的家長潜移默化地影響了自家的兩個孩子，他們日後在學校的路子上這件事會如影隨形，據說他們還考上了被處分老師他愛人的學校。

天理迴圈，報應不爽。

如何做好孩子的鏡子才是這件事背後潜藏的話題。

相信大家都看過一部鄧超飾演父親的電影：《銀河補習班》，這部講述父子情的電影一度成為家庭教育的關注。

一個父親如何缺失了孩子7年的青春中努力讓孩子明白堅持培養興趣、獨立思考的重要性，甚至於最後一刻還告訴自己做自己喜歡的事情，最終孩子成了一名飛行員，太空人。

在孩子的眼中，父母的話語和行為是决定前半生風景的脚印，每個家長都必須考慮到自己的行為會對孩子造成什麼樣的影響。

2K塊多嘛？不多。

孩子更多喪失了一種尊師重道的思維，更傾向於小算盤和背地裡的小心機，以弱者思維為潛意識推動自己的做法，這是多少錢都沒辦法換回來的。

最後的獨白

在寫這篇文章之前，難免總是想到自己的家庭背景，也是在賣慘式教育和弱者思維的家庭下成長著，當你進入到社會之中，你就會發現以前父母交給你的思維於社會格格不入。

“一個人的能力是由遺傳得來的，它受遺傳决定的程度，如同一切有機體的形態及軀體組織受遺傳决定一樣。”——高爾頓，遺傳決定論。

對於家長的指責更多的是心疼，為兩個雙胞胎的心疼，在如此貪圖小利的家長影響下，日後的路程肯定會更為艱難。

不管在學校和生活中，與人為善是最起碼的社交原則，得人恩果千年記也是家長該教育孩子的言辭。

事已至此，多做指責已經是沒用的，這件事給的影響是深遠了。

對於補課老師是信任危機，親戚朋友是好心做壞事，孩子是一生的污點，最後獲利的只有家長的2000塊和免費補課。

事實總是傷人的，希望這件事能够引發大家的思考，更多地教育好自己的孩子，養兒防老別最後變成為禍家庭的危機。

作者：江鄉貳的獨白

配圖：新聞報導&網絡照片

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