現在正是暑假期間，現時北京市多區已經開展“暑期託管班”，針對五年級以下的小學生，雙職工家庭無暇照顧孩子的情况，給出了切實的解決辦法。

隨著時代的發展，如今的雙職工家庭已經越來越多了，而且很多老人也沒有時間照顧孩子上下學，更是無法輔導孩子的功課，讓家長們感到十分苦惱。

在這種情況下，教育部門也是為了群眾著想，給出了很多關於假期和平時的託管服務，希望可以幫助雙職工家庭，解决沒人帶孩子做作業、沒時間接孩子的問題。

小學生放學，和家長下班時間的衝突

現在很多的家庭，基本上都是雙職工家庭，不像以前，很多的女性都是承擔了家庭主婦的職業，每天接送孩子，孩子的學習就是自己的事業。

如今家裡爸媽都需要上班，再加上老人也沒有時間管孩子，而且現在的課程難度是越來越大，很多40多歲的奶奶外婆，都已經是沒辦法輔導孩子寫工作了。

囙此現在的學生課後的時間，變得非常尷尬。

一來是父母下班的時間，基本上都是在5~6點鐘，而小學生4點多就放學了，這樣家長沒時間接孩子，家裡也沒有人，沒有辦法看管孩子。

對於初高中生，具備基本的自理能力，可以自己回家做作業，或者是去一些自習室學習，但是小學生自製能力比較差，是需要家長看管的。

這樣的時間衝突就非常尷尬了，囙此教育部門想辦法要去解决這個問題。

課後服務“5+2”模式啟動，9月開始實施

教育部門給出的解決方案，是採取課後託管班的形式。

因為現在的小學生，都是週一到週五是工作的，週末是享受雙休的，在週一到週五的這段時間，每天新增2小時的課後託管時間，切實地解决無人看管孩子的問題。

現時北京市已經有多個區，實施了暑假託管的政策，幫助雙職工家庭解决無人看孩子的問題。

那麼“5+2”的課後託管服務，也將會在下個學期開學以後開始實施，也就是從今年的9月份開始實施。

這個模式下，小學生從原來的4點多鐘放學，延長了2小時的課後託管時間，可以在學校了寫工作，幫助家長們排憂解難。

而且，在學校裏進行託管，如果是遇到了不會的難題，還可以求助老師，相比於家長和老人，老師的教育是更加專業的，對於學生的成績提升，也是非常有幫助的。

面對新的託管政策，家長開很心，老師卻欲哭無淚

針對這一個政策的實施，家長們內心自然是歡呼雀躍的，終於不用再擔心接孩子有時差了，因為這樣的話，下班的時間就可以和放學的時間契合了。

但是這件事，家長開心，老師卻是欲哭無淚的。

眾所周知，如今的中小學教師是非常辛苦的，不光要面對幾十個難管理的熊孩子，還要處理家長們的問題，可以說是分身乏術，每天的工作都十分辛苦。

別人的工作是早九晚五，可老師的工作是朝五晚十一，週六周日也要進行備課、開會、職稱培訓等等，根本沒有那麼多的休息，寒暑假也是頻頻縮減，福利在縮水。

如今連下班的時間都要延後，老師們的內心是非常崩潰的。

有老師提出了這樣的靈魂拷問：我們延後下班託管，那我們的孩子誰來接？

分析：新形勢可能給老師帶來哪些影響？

雖然這個方法的初衷是好的，是希望給家長們解决問題的，但是帶來的影響也是兩面性的，網絡上的質疑也是非常多的。

不少教師表示，這樣的做法無疑是給老師們新增了更多的壓力，這樣一味地新增老師的工作，但是薪資上漲卻遲遲難以落實，難免是有些令人心酸的。

而且，如果老師的壓力太大，以後願意從事教師行業的人才，可能也會面臨越來越少的困境。

如果一個行業想要吸引人才，必須是先給予好的福利，然後才能吸納真正的人才，才能讓員工真正去努力工作和產出。

如果一味想要員工付出的話，不論是企業還是事業單位，都是很難留住人才的。

囙此這樣的問題並不是一個簡單的問題，而是涉及到一個行業未來的問題，將來要怎樣去解决，也是一個需要引起重視的事情。