導語：當代家庭中雙職工情况越發普遍，面對子女的日常接送和寒暑假陪讀，很多家長感到棘手。為了更好地緩解家長工作與照顧子女的衝突，教育部門對中小學做出重要調整。

除了新增日常課後服務時間，學校在長假期間，也需要提供託管服務，根據學生自願和教師志願的原則，合理安排暑期。但各地落實過程中，也有較多的自主性，有些情况引起了家長的爭議。

暑期託管得到廣泛認可，可費用卻引發爭議

杭州市無論在經濟發展還是教育方面，都走在前沿。這次接到有關暑期託管的訓示，杭州也在各小學中落實起來，我們先來看一下時間安排。

託管期分為兩階段：7月19日~30日，8月9日~20日，每段為十天，每天託管時間統一為8:30到17:30。這樣的安排還是非常合理的，受到了家長的支持。

在班型上，則是以約40人為一個班，按照1:10的師生比例分派教師及管理官。學生在校學習方式不僅包括自習，也可以去規定的場地運動，非常人性化。

不過暑期託管本身屬於學校的延伸服務，考慮到對學校資源的利用和老師的加班費，現時還難以做到免費。杭州的小學託管收費為每天50元且不含午餐，家長質疑：是不是貴了點？

一天50元不包含午餐，家長：考慮讓孩子重回校外機构

其實學校收取一定的管理費用，絕大多數家長還是很理解和支持的，不過每人每天50元的服務費，確實引起了一些家長的吐槽。

首先，50元並不能涵蓋學生的需求，午餐依然需要另作打算。一方面新增麻煩，一方面託管成本也遠不止每期的500塊。

其次，學校託管只是負責簡單的看護，並不存在上課和補習，不需要老師和管理員付出很大的教學和管理精力，而每個班40人，一天就上交2000元。

有家長直言，花這些錢只為簡單託管有些不值，如果這樣的話，還不如索性再添一點錢，讓學生像以前那樣去校外機构，不僅有地方安身，還能接受輔導。

暑期託管施行第一年，兩個問題需要進一步規範

一，教師職責範圍建議統一規範。暑期託管服務是一個利國利民的好政策，各地很多中小學也在積極回應，家長們也有了不同的期待。

“服務”本身就有眾口難調的特徵，可能因為家長對政策的理解和期望不同，而對暑假參與管理的教師和工作人員有不同評估。

教師寒暑假帶薪休假經常成為人們爭論的話題，一些家長認為，既然已經實施託管，教師理應對學生進行工作一對一輔導，利用假期更多地幫助學生提高。

可站在老師角度，即使是暑期有休假，也不等於沒有教學工作需要準備，假期託管已經屬於加班，再去挨個學生進行輔導並不現實。

二，託管的硬體標準和服務費用也需要有一定規範。現時政策規定中，允許各地學校根據自己的具體情況，“適當”收取服務費。

不過因為各地學校提供服務的軟硬體標準大有不同，具體以怎樣的標準為合適，其實還有待進一步規範，以便更好地規範收費，使費用更加透明合理。

【筆者有話說】暑期託管政策的推行，可以說是義務教育領域的一次重要革新，雖然以現時各地託管情况來看，報名人數並沒有占很大比例，

但這樣的形式，是新增學校教育在青少年學習參與度的舉措，從側面也反映出國家對基礎教育的進一步重視。但是任何好的政策都需要在實踐中不斷摸索。

筆者認為，我們需要給中小學託管服務一定的時間，經過這個暑假，相信各個學校和地方，也會對暑期託管有了更多的經驗並發現一些有待解决的問題。

寒暑假是學生學業中的重要組成部分，同學們既需要適當放鬆，也需要保持學習習慣的連續。校園託管的管道相比校外補課，强度適中、適合學生，不過在費用上也希望能更實惠些，不然就背離了方便家長的初衷。

今日話題：你認為暑期託管怎樣的費用標準合理呢？

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