高考是人生的一個重要轉捩點，在這場人才選拔的考核中，成績優异的人會接受更高的教育，而發揮失常的考生則會被高校拒之門外。

對學生來說，十年寒窗苦讀，只為這一刻金榜題名，考生收到錄取通知書時，心情就會非常激動，不管最終考上的是自己是否努力過的大學，都是自己努力奮鬥的結果，而此時，更應該感謝的是曾經努力奮鬥的自己。

現在報名已進入末尾，部分地區高校已經開始郵寄錄取通知書，考生們正懷着焦急的心情在家中等待。

談到高考的意義，筆者在這裡想說得現實一點：考上985和考上三本能一樣嗎？名校裏好的老師雲集，名校還有很多的實驗研究，你難道聽說過什麼樣的職業技校出了有名的成果嗎？

所以，對大多數父母來說，考上好的學校這不僅是改變孩子命運的管道，更是對他們心靈的牽動。也許是由於家長過分關心分數，所以這也成為了情緒左右的真正因素。

最近，一比特四川家長在收到北大錄取通知書後，激動地在朋友圈裏發佈了這條消息，誰曾想到的不是祝福，而是被“潑冷水”。

高考對中國人來說，是一場很特別的考試，也是最公平的一次考試，莘莘學子通過高考進入自己的大學，改變命運，實現理想。

考試成績公佈後，各高校根據學生的分數進行排名錄取，向國家輸送人才。考進重點大學的學生不僅自己高興，家長也會感到興奮和自豪。這一份薄薄的錄取通知書，承載了多少渴望和汗水啊！

四川是著名的高考大省，其實填報志願的時候王立鑫對自己也沒有多大信心，但是還是勇敢地跨出這一步，終於收到了北大的錄取通知書。

進入自己心儀的大學，對學生來說，是為自己高三奮鬥的證明，對父母更是一份很好的禮物。不管怎樣，孩子努力的時候父母也看在眼裏，這樣的一份錄取通知書無疑是能讓全家歡呼的禮物。

伴隨著資訊技術和網絡的發展，人們越來越習慣於在微信中分享自己的生活。被北大錄取的王立鑫的父母也不例外，在收到北大錄取通知後的第一時間拍照曬朋友圈，希望與大家一起分享快樂。沒想到得到的是一種“潑冷水”而非祝福。

“考進北大有什麼了不起？”、“大學决定不了什麼，之前有一比特畢業的博士還撿破爛呢“、”我兒子去年也是呀，我也沒有曬“種種負面的說辭，誰見過這些話會舒服？反反復複，我們似乎能够理解事物的本質。歸根結底，冷嘲熱諷什麼都會存在。

在我看來，互聯網的出現，更新增了人們的嫉妒心。第一，網絡拉近了距離，帶來了合作的可能性，同時也新增了相似度的妒忌。

一般來說，如果你不太在意自己在某一領域的表現，你就會對他人在這些領域的優秀表現感到好奇、喜悅、欣賞，甚至對其產生愛慕。

當你非常關心自己在某一領域的表現時，你會對其他人在這些領域中的高水准表現感到不滿、不悅、心煩，甚至產生怨恨和壓力，並且表現出挑刺、諷刺、找茬、冷嘲熱諷、針鋒相對等等。

第二，網絡帶來的海量數據、可比較的數據，真真假假。它讓一部分人變得更容易自卑，也讓另一部分人更容易嫉妒。互聯網上的海量數據，讓一個人的各個方面，都可以被比較，而且在比較中無法獲得優勢——因為優勢資訊更容易通過網路傳播和放大。

實際上，人類的認知比較行為，是一種潛意識的自我評價系統，它的目標是協調個體行為和群體發展之間的相對平衡，使個體的生存利益趨於最佳。囙此，比較是潛意識中無時無刻不在進行的計算，網絡放大和利用了這種比較行為。

網絡的優勢在於資訊的有效傳播、觀點觀念的碰撞組合，以及提高人們之間合作合作的可能性，但又不得不產生妒忌的副作用。