日本作家伊阪幸太郎說：“一想到為人父母不用經過考試，就覺得可怕。”

每一位孩子在小的時候，都會相對調皮，以至於做出一些離奇的事情。這樣調皮的孩子，被家長稱為“熊孩子”。

然而這些“熊孩子”，在一些父母的眼裡永遠認為是最完美的。

也就是因為這樣，導致家長變成了“熊家長”。

“熊家長”因為“熊教育”，導致“熊孩子”做出了無法挽回的事情：

5月29號，在河南，由於高空拋物，致使5歲男童，生命永遠定格。

而高空拋物者，年齡只有6歲，同樣是一名男孩。

被砸身亡的男孩，甚至都還沒有過第五個兒童節，真是讓人淚目。

在當天上午12點，媽媽帶兒子去看望阿罵，經過社區內的某一棟樓。兒子被高空落下的瓷磚砸中頭部，在不省人事之後依然强求無效，小小的生命被定格在這一瞬間。

孩子的母親被嚇傻，孩子的阿罵以淚洗面。她們無法理解，一次再普通不過的看望，居然永遠地失去了兒子。

再過兩天，他就要過兒童節了呀，那是小孩子最喜歡的節日之一。

熊孩子高空拋物致人身亡，在這讓人心痛的背後，又是怎樣的教育呢？家長事發之前的不管顧，之後的不擔責，這不僅讓無辜的一家承受生命的定格，也讓人心寒了又寒。

去年6月份，10歲的女孩走在路上，就是因高空拋物而重傷，到今天仍然沒出醫院，生命被死神威脅著。

而犯罪的，僅僅是8歲的男孩。

如果，這只是一個意外，請繼續往下看：

在江蘇昆山，兩位9歲男孩，時常將磚頭、滅火器、自行車往樓下“扔”。

當警察收到投訴上門詢問時，家長卻一再否認。

果然，熊孩子在一些家長的眼裡，並不“熊”。

俗話說，父母之愛子，為之計深遠。

愛，並非是一味的驕縱，這樣的愛，反之是害。

萬物都講究平衡，對孩子的嚴與松也應當平衡。當家長對孩子的教育只剩下不盡的溺愛，社會，就會替你做“教訓”的那一頭：

5月7號，在安徽銅陵這個地方。城區的2名男孩，奔跑在主幹道上，在本就危險重重的地方，他們自得其樂。

即使面對著是絡繹不絕的大車流，仍然無所畏懼。

據監控所示，3分鐘之內橫穿馬路的次數為12次。

在第13次，被小轎車撞倒。

司機的車速再慢，不過是一脚之下的刹車而已，可機器並非思想，停下都需要時間。

假使車速再快些，兩個孩子的後果將無法設想，這無疑又是一場悲劇。

教育孩子是要立規矩的，可是一些家長卻在重要的階段，和孩子“做朋友”

曾有一則新聞，媽媽讓孩子撿垃圾，只因為要“懲罰”他。

兒子在學校中，經常會自發性的毀壞公務，並且老師說了好多次屢教不改。壞了的東西總要自己賠，實在無法，老師請來了家長。

這位母親坦言自己沒錢，讓兒子去撿垃圾自己賠。

母親的規矩立的死死的。

即使寒風刺骨的冬天，母親也沒有鬆懈，給兒子穿上厚厚的衣服，讓他撿垃圾。

可想而知的是孩子在以後肯定會吸取教訓了。

教育孩子，該狠的時候，不能心軟，否則只會害了孩子。

有人說，孩子就像是父母的鏡子，什麼樣的父母，便教育出什麼樣的孩子。

在心理學上，有一個效應被稱作“泡菜效應”：一種蔬菜，放置於不同的水中，將其浸泡一些時間再分開煮熟。最後會發現，不同水中的味道都是不一樣的。

小孩子也一樣，當他們在不同父母的教育下成長，未來都是不相同的。

而大部分的父母，都是正面性的，他們用自己可以够到的眼界，去儘量許給孩子燦爛光明的未來。

美國艾默生說道：孩子最終成為什麼樣的人，最主要的原因，還是看他在接受第一個教育者的質量如何。

家長對於孩子的影響是終生的。

在印度電影《何以為家》中有這樣一句話：願每一個勇敢的孩子，都能被全世界溫柔以待。

孩子在最後選擇起訴自己的父母，原因是，希望父母不要再生孩子了。

妹妹被家暴，在妊娠期的死去，讓荧幕前的我們為之悲痛；看到小小年紀的主角，從小像小大人一樣艱難的生活著，最後還要照顧一個小孩子，他自己也只是一個12歲的孩子啊！

願所有家長都給予孩子最合適的愛，不要錯把溺愛當教育。