引言

教育不單是注滿一桶水，而且點燃一把火。——葉慈

每到六月份最特殊的那幾天，全國各地都在上演著一幕幕激動人心、承載夢想的高考場景。當大部分學生正擔心會不會正常發揮時，一些優秀的學生早已獲得了名校的保送資格，略過了高考的考驗。憑藉在競賽中的優異成績，湖南長沙的考生胡亞威，獲得了保送清華的資格，不用承擔高考失利的風險。可令人驚訝的是，胡亞威拒絕了這個大好機會，决定親自參加高考、體驗高考。

寒門出貴子

胡亞威出生於湖南長沙的一個普通家庭，父母都是普通的勞動者，生活並不富裕。儘管如此，父母卻非常重視對胡亞威的教育。只要是有利於學習的一切，父母都會儘量滿足。為了給胡亞威創造更好的學習條件，父親經常四處打工。父母堅信，學習能擺脫貧窮、改變人生，從小便培養胡亞威看書的愛好，鼓勵他對每個問題都打破沙鍋問到底，以及無論遇到什麼困難都不會動搖努力學習的决心。

胡亞威從小便對學習充滿了熱情。從小學到高中，胡亞威一直在年級名列前茅。而這樣的成績並非僅靠短暫的努力就能取得，更重要的是平日裏一點一滴的積累。我們常常注意到身邊的同學總是在臨近期末考試前才開始熬夜奮戰，雖說“陣磨槍，不亮也光”，但這樣的臨時抱佛腳是無法打牢知識的根基的，後期很容易出現知識點的混淆。

與此同時，短時間內記憶的內容更容易忘記，需要長期的重複和鞏固才能在腦海中留下深刻的印象。在這樣長期的“習慣式努力”後，胡亞威在中國數學奧林匹克競賽中奪得桂冠，清華的保送資格如期而至，而正在此時，胡亞威卻選擇拒絕保送資格，决定親自參加高考。

底氣從何而來？

從小到大一以貫之的努力讓胡亞威不懼怕學習知識，而是享受學習的過程，高考，正是檢驗高中全階段學習成果的一場考試。在平時的學習過程中，胡亞威沒有絲毫懈怠，自然不會懼怕高考。葉慈有言，教育不單是注滿一桶水，而且點燃一把火。我想，這句話在胡亞威身上體現得淋漓盡致。

如果說注滿水是指學習知識，那麼點燃一把火就是激發學生對知識的興趣，自發地進步，追求更高的境界。胡亞威用“享受”這個字眼，正說明了學習對於他而言並非一場苦戰，而是快樂的、充實自己的過程。這離不開父母的支持，更離不開胡亞威自身的智慧與悟性，與此同時，心態對於考試來說也是至關重要的一環。

有些同學在考試時會格外緊張，無法靜下心來思考，導致失利；更有甚者在高考考場之外因為心理壓力太大而弃考，令人唏噓。誠然，結果是重要的。考生數量多，競爭激烈，常常是一分甩掉萬人，也有可能是一分被萬人甩掉。高考的結果决定了大學和專業，更决定了未來人生的走向和層次。許多家長“談考色變”，同時也將緊張的情緒傳遞給了孩子。

然而，倘若因為畏懼失敗而不敢出發，是否有本末倒置之嫌？面對考試，我們無法决定試卷的難度，只能做到充實自己的知識庫，做最充分的準備，在考場上保持良好的心態，在考場上正常發揮。每年，總有一些孩子從國內頂尖的學校被退學——或是掛科太多，或是出勤率極低。你怎麼也想像不到，他們曾經是高中裏榮耀的“別人家的孩子”，怎麼到了大學就荒廢了呢？

有人說，人生的選項有很多，為什麼非得以學習的優劣評估一個人？這是大錯特錯。把應試教育等同於學習，是很多人認知上的誤區。想要跟隨時代的脚步，只有一條真理：活到老，學到老。那些被退學的孩子也許並沒有意識到這一點，只以為上了大學便可以放縱自己，於是隨遇而安，漸漸一發不可收拾。到最後，只能被社會淘汰，或是再多花幾年時間，兜兜轉轉步入正軌。

專注過程，結果也不會差

胡亞威參加了2012年高考，裸分685，加上奧數加分20分，以705分的成績成為當之無愧的湖南高考理科狀元，再一次向所有人證明了他過硬的實力。很多人喜歡把高分歸因於考生的天賦或智商，甚至不惜將高考狀元“神化”，事實真是如此嗎？狀元的智商與一般人相比真的高出很多嗎？答案是否定的。天賦固然必不可少，可若沒有努力，只怕也和傷仲永的結局一樣，泯然眾生矣。

優秀的學生往往不僅比你優秀、還比你努力。僅僅歸因於天賦，不過是自我安慰罷了。我想，每個學校應該都會有百日誓師大會給學生打雞血、督促學生努力的集會。攥緊拳頭宣誓時，學生們熱血沸騰，堅定了拼搏的信念，可一個星期、兩個星期過去……還有多少學生在繼續朝著目標努力呢？

這是一場馬拉松，這不是百米衝刺，過大過遠的目標只會讓你感到仿佛永遠都無法到達終點。一鼓作氣，再而衰，三而竭。在褪去三分鐘熱度後，許多人又恢復了“躺平”的狀態，當初的躊躇滿志早已煙消雲散。不妨問問心，你想成為一個什麼樣的人。尼采說，一個人知道自己為什麼而活，就可以忍受任何一種生活。

當你確定好一個大目標之後，再將大目標折開成一個個階段性的小目標，將每個小目標踏踏實實做好，專注於過程。拼搏的過程越辛苦，果實的滋味就越甜。當所有目標完成後，結果自然不會差。

也許對於胡亞威來說，人生更像是一場旅行，而高考就像是這場旅行中的一個特別精彩的景點，他無論如何都想去看一看，留下寶貴的記憶和經驗，也讓他充滿動力向下一個景點出發。或許，這就是高考的意義吧。