280分上本科,透過現象看本質,黑龍江需要鼓勵

黑龙江 70℃ 0
摘要:筆者休假兩天,今日歸來。自上周開始,網絡上針對“黑龍江280分上本科”的討論不絕於耳,筆者發現部分言論有失偏頗,吐槽者甚多,有些人只要一談黑龍江,一談東北便如何如何。作為一個熱愛家鄉的黑龍江人,筆者覺得有必要,為大家分析分析,黑龍江今年理科二本線遇冷背後的原因。在網上,筆者發現,動輒有人拿黑龍江省的錄取分數線直接與南方省份的錄取分數線相比較,而不去區分考卷的類型。

各位考生和家長朋友大家好!筆者休假兩天,今日歸來。自上周開始,網絡上針對“黑龍江280分上本科”的討論不絕於耳,筆者發現部分言論有失偏頗,吐槽者甚多,有些人只要一談黑龍江,一談東北便如何如何。作為一個熱愛家鄉的黑龍江人,筆者覺得有必要,為大家分析分析,黑龍江今年理科二本線遇冷背後的原因。

一、立足同一套考卷,比較各省分數線,黑龍江確實偏低

在網上,筆者發現,動輒有人拿黑龍江省的錄取分數線直接與南方省份的錄取分數線相比較,而不去區分考卷的類型。在考卷類型不同的前提下,直接加以比較,並不科學。現時全國高考試卷有全國卷一、全國卷二、全國卷三等七種類型。黑龍江省的試卷為全國卷二,使用同一套試卷的省份為甘肅、青海、內蒙古、吉林、寧夏、新疆和陝西。筆者查閱了這七個省份的理科二批次的分數線,具體見下圖:

全國二卷八省份本科二批(理科)分數線

從上圖可以看到,黑龍江省本科二批(理科)的分數線確實比較低,排在最後一比特。但我們也應看到,另外其他七個省的本科二批(理科)分數線也都不高,最高的寧夏也只有345分。與黑龍江人文、地理環境更為接近的吉林和內蒙古,分數線只有305分和301分,也處於較低水準。

二、立足黑龍江本省,對比歷年分數線,今年確實更低

筆者查閱了自2014年以來的黑龍江省本科二批(理科)的分數線,進行了視覺化處理,見下圖:

近七年黑龍江本科二批(理科)分數線

從上圖可以看到,黑龍江省本科二批(理科)分數線自2014年以來總體呈現下降態勢,在2020年,已經低至301分,2021年終於跌破300分。與2014年的414分相比,下降了134分。

三、從黑龍江省理科一分段統計表看,280分排在8萬2千名開外

筆者查閱了黑龍江省2021年普通高考成績一分段統計表,280分的成績在全省理科考生的排名為82089名,而全省理科考生總數也只有10萬5千人。280分的成績實際上在全省考生中已經處於較差的水准了。

四、原因剖析

透過以上現象和數據,筆者嘗試對黑龍江省本科二批(理科)分數線較低的原因進行如下剖析:

1.黑龍江省高等教育普及率較高和人口基數較小雙重因素共同作用的結果

黑龍江省,尤其是哈爾濱市的高等教育資源之豐富,在全國都處於第一集團。哈工大、哈工程、東北林大、東北農大等一大批985、211高校均在對黑龍江省本省生源的招生上有較大傾斜,除此之外黑大、哈理工、哈師大、哈商大等一大批省屬院校在本省也有著規模較大的招生計畫。與此同時,黑龍江省本省絕大部分考生為獨生子女,考生總體數量常年在全國處於較低水準。當寬裕的招生計畫遇上了較低的考生基數時,勢必會造成分數線處於低位。當考生中的五分之四都會成為本科二批以上的大學生時,你還會指望錄取分數線能高到哪裡去麼?

2.本届考生受疫情影響波動較大

黑龍江省去年遭受了兩輪疫情,今年年初又遭受了一輪疫情。三重疫情影響下,使得黑龍江本届高考生與另外七個使用同一張試卷省份的考生相比,在家自主學習的時間是最長的。這在一定程度上,可客觀造成了本届考生的整體備考質量是有所下降的。

3.黑龍江省高中教學品質受到骨幹教師人才外流的影響

黑龍江省高中階段的部分骨幹教師,特別是有些地市和縣級市重點高中的年輕教師,在外界豐厚物質條件和待遇的吸引下,紛紛選擇了向發達地區流動。近年來,這種流動趨勢愈發明顯。這在一定程度上,影響了所在高中的教學品質。

五、幾點思考

1.本科二批(理科)分數線低,不影響龍江頂尖優秀學子的真正實力

以今年理科考生成績為例,黑龍江省理科考生裏,695分以上的有10人,673分以上的達到了102人,630分以上的達到了1005人,600分以上的考生全省有2562人。高考,越來越從考大學的競爭變為考名牌大學的競爭。客觀而言,在黑龍江省考取985、211等知名院校的難度並不亞於其他省份。囙此,筆者建議,清北、C9、985、211等全國知名院校,不要因為黑龍江省的二本錄取難度不大,而影響今後各所名校在黑龍江省所投放的招生計畫,黑龍江的優秀學子放眼全國仍然屬於一流。筆者的上一篇文章對京、津、滬、黑部分985高校今年的錄取分數線進行了預測,預測分數都相當高。

2.用好本省教學人才,吸納本省優勢師範生加入教師隊伍

當我們無法用情懷和平臺挽留外流的人才時,我們更要珍惜那些紮根龍江、立志為龍江教育奉獻終生的本地教育人才。他們不是流不出去,而是更眷戀自己的家鄉。我們在腦海裏要糾正這樣一種錯誤觀念,能往外走的才是人才,而不想走的都是沒能耐的、都不是人才。龍江教育的振興和發展,所依靠和仰仗的最終還是本土教育人才。在教師招聘的門檻設定上,不能只盯著教育部直屬的師範院校,而要用好本省師範院校和其他領域的的優秀教育人才,“不拘一格降人才”是優化和補强黑龍江省教師結構的重要選項。

黑龍江的振興發展,離不開高品質的教育。在網絡上“280分上本科”甚囂塵上的背後,黑龍江人更應該認清自身發展的優勢和強項,不被他人意見所左右。在充分享受高考錄取紅利的同時,埋頭苦幹,鳥悄崛起!讓我們給自己、給黑龍江多一些鼓勵!

以上就是本期《教育冷觀察》,歡迎您吐槽、評論、轉發、點贊。

如有轉載,請務必與作者提前聯系,侵權必究!

評論留言

  • 熱心網友
    暫時沒有留言

我要留言

◎歡迎參與討論,請在這裡發表您的看法、交流您的觀點。【所有評論需要人工稽核後才能顯示,請勿發佈垃圾資訊】