2021年全國高考已結束，各大雙一流高校今年的招生情况也成為雲南優秀考生和家長關注的焦點。記者從同濟大學招辦瞭解到，近日同濟大學雲南招生組組長、中德工程學院副院長謝楠接受了雙一流高校雲南公益專訪，就大家關心的問題進行了解答。以下為專訪實錄：

學校實力

入選世界一流大學建設A類高校。

2022QS世界大學排名位列大陸高校第8比特，全球第211比特。

QS2020全球學科排名前20比特、50比特學科數量居國內第3比特，優勢學科實力雄厚，其中：

土木工程學科連續三年獲軟科世界一流學科排名第1比特；交通運輸工程軟科全球排名第6比特；設計與藝術QS全球排名第13比特、亞洲第1比特；建築學QS全球排名第13比特；

機械工程U.S.NEWS2020全球排名第24比特；工程學U.S.NEWS2020全球排名第25比特。

教育部第四輪學科評估中，12個學科進入A類，其中土木工程、城鄉規劃學、環境科學與工程、管理科學與工程4個學科獲A。

謝楠

同濟大學雲南招生組組長、

中德工程學院副院長

Q:謝楠老師，能否簡要地介紹下同濟大學的特色？

A:同濟大學創建於1907年，經過百餘年的發展，現時綜合實力位居國內高校前列，是國家“985工程”和“211工程”重點建設的教育部直屬高校。2017年，學校入選世界一流大學建設A類高校。學校設有本科招生專業82個，學科綜合實力雄厚，可見下錶：

Q：同濟大學今年的錄取規則是怎樣的？

A:同濟大學根據教育部規定，按照順序志願投檔的批次，調檔比例原則上控制在120%以內。按照平行志願投檔的批次，調檔比例原則上控制在105%以內。（注：同濟大學在內蒙古自治區實行“分數清”錄取規則。）同濟大學認可各省教育首長部門按照教育部相關規定給予考生的全國性加分政策。

學校各專業志願之間不設級差，在投檔成績相同的情况下，理科依次以數學、語文、外語成績高低為錄取順序，文科依次以語文、數學、外語成績高低為錄取順序。所有考生的全部專業志願錄取結束後，對未滿足專業志願且服從專業調劑的考生在相應的科類或專業組內進行調劑錄取專業；對所有專業志願都無法滿足且不服從專業調劑的考生作退檔處理。

按順序志願投檔的批次，在第一志願考生生源不足的情况下，同濟大學可接收非第一志願考生，依投檔成績擇優錄取；若符合條件的非第一志願考生生源仍不足，將徵集志願。按平行志願投檔的批次，未完成的計畫也將徵集志願。高校專項計畫不進行徵集志願。

Q：同濟大學大學生的國際交流情况如何？

A:同濟始於西學，並逐漸成為對歐交往的視窗。我校現有國際夥伴學校近300所，國際化合作平臺學院8個：中德學部（中德學院、中德工程學院）、中法工程和管理學院、中意學院、中芬中心、中西學院、聯合國環境署—同濟大學環境與可持續發展學院、聯合國教科文組織亞太地區世界遺產培訓與研究中心等，以及上海國際設計創新學院、上海國際知識產權學院、同濟大學國際足球學院3個國際化專業學院。每年超過40%的學生通過學校提供的機會進行國際交流學習。

Q:同濟大學大學生培養的基本模式是什麼？

A:學校圍繞立德樹人根本任務，面向新時代人才培養，適應寬口徑、厚基礎拔尖人才培養需求，設立新生院，構建大類招生、大類培養和大類管理人才培養聯動機制，實行“1 3”為主的人才培養模式，第一學年在新生院平臺開展通識教育，後三年在學院專業開展專業教育。

第一學年第二學期，學生基於個人興趣和專業發展，根據“興趣驅動、志願優先、學業先導、綜合評價”的基本原則，申請選擇大類內或跨類某一專業作為自己主修專業。

高考成績在全省頂尖的學生可入選“頂尖計畫”，可選擇院士導師，可確定專業本碩博貫通培養，以及國內、國際聯合培養；新生獎學金獲得者，第一學期課程平均績點位於大類前50%（且無課程不及格）、在校期間無違紀行為的，在類內確認主修專業時按照學生第一志願優先錄取。

Q:同濟大學對拔尖人才有哪些培養方案？

A: 2021年，同濟大學將基於教育部“六卓越一拔尖”計畫繼續實施拔尖人才培養模式創新實驗區2.0計畫，主要包括：1、基礎學科拔尖人才培養計畫2.0：面向各基礎學科的頂級科研平臺，建設系列拔尖班，開展小班化教學、學科交叉、科教融合、本研貫通等，以“交叉驅動型德才兼備的新時代基礎學科拔尖菁英”為目標，建設規模適度、結構合理、水准一流、具有同濟大學特色的基礎交叉學科拔尖人才培養體系2、新工科卓越人才培養模式探索：面向上海自主智慧無人系統科學中心，以學科交叉融合、對歐交流深化、校企深度協同育人為特色，培養引領未來的新工科卓越工程師。3、榮譽計畫系列：以本科拔尖人才培養為導向，開展挑戰性、前瞻性、系統性思維訓練，打造榮譽課程、榮譽計畫、榮譽學生的菁英人才培養路徑。

符合報名條件的新生均可基於興趣和自願的原則，報名參加實驗區各類項目選拔，各相關學院可針對自己的培養特點製定選拔辦法。

Q:同濟大學獎助體系是怎樣的？

A:我校設立大學生獎勵項目80餘項，覆蓋全校大學生總數約49%。學校為保障家庭經濟困難學生全面成長成才，通過“獎、助、貸、補、勤、免、償”，建立了系統化、網路化、全過程、全方位、多維度的獎助體系，保證學生“入學有保障、生活有質量、發展有空間。”

Q: 2020年同濟大學本科畢業生去向情况如何？

A:同濟大學2020届畢業生總體畢業去向落實率97.5%，深造率56.3%，其中60.5%的學生被世界排名前50的高校（按QS世界大學排名）錄取。同濟大學2020届本科畢業生中，共有1497人登記境內升學，占2020届本科畢業生總體的39%。其中，95.2%的大學生被世界一流大學建設高校錄取。尤其值得一提的是同濟大學位列QS2020全球畢業生就業力大陸高校第8比特。同濟大學2020届畢業生赴2020財富世界500强組織就業的人數總計1044人，占2019届就業畢業生人數的22.3%。

Q:能否大概介紹下在同濟大學就讀的雲南籍學生的情况？

A:近六年，約有870餘名雲南籍學生進入同濟大學學習。綜合2015-2020年6年的情况，約21%的同學選擇出國，34%的同學在國內高校繼續深造，41%的同學就業於各行各業。

Q:近三年同濟大學雲南籍考生招生生源情况如何？

A: 2017年，理科考生的投檔成績分佈比較正常，峰值出現在640-649分的區間內，理科最高分為667分。貧困地區專項招生計畫考生的投檔成績區間，與第一批本科招生理科考生的投檔成績區間相比較，有一定區分空間和錯位分佈，符合預期和向貧困地區傾斜的初衷。2018年，同濟的9所重點生源中學總計錄取87人，占總錄取人數的62.6%。2019年，從高考最低分排位來看，理科在660名以內，文科大約在400名，比往年有較大收窄。2020年，文科最低位次首次進入400名以內，理科錄取的最高分和理科錄取分數線與一本線之間的差距雙雙達到近年來的最高值，這說明同濟在考生心目中的排位在不斷上升，創造了歷年來較好的成績。