安徽考生哭泣：我辛苦三年高考515分，居然要和200分的人一起讀大專！

2021年高考各省份的分數線都已經公佈，幾家歡喜，幾家愁。

相對來說，最開心的應該是理科考生，而最悲傷的就是文科考生了。

2021年安徽文科一本分數線是560分，理科一本分數線僅僅只要488分。此外，文科二本分數線都高達519分，比理科一本分數線都還要高出不少，這真的是在赤裸裸勸退文科生嗎？

我們再來看教育大省湖北，今年湖北實行了新高考，選科模式為3+1+2，選科中必須選擇物理或者歷史，其實與原來的文理分科差別並不是特別大。

不同的選擇，造就了不同的結果。湖北物理類的本科錄取率為77%，而歷史類本科錄取率僅有37%。這樣算下來，歷史類的本科率連物理類本科率的一半都不到。不得不說，很多時候的確選擇大於努力！

安徽考生哭了

只要參加高考的人都會清楚，分數達到520分，是什麼樣的概念？雖然稱不上是困難，但也絕非易事！

這個分數要求你每科有著一定的基礎，我們來簡單折開一下，要求考生語文100分，英語110分，數學110分，綜合200分。

我們對照著每一科來看，這樣的分數信手拈來嗎？我想答案是否定的，如果上課沒有足够認真，這是一個不小的難度。

在高中時期，每一個學生的天賦不盡相同，有的人有著超强的記憶能力和理解能力，只要上課認真聽了老師的講解，很快就能够將知識點融會貫通，但這樣的人畢竟是少數。

大多數人需要不斷地重複，才能熟練地掌握知識點，甚至有一小部分學生不够聰明，即使一遍遍重複，也還是會犯錯，他們所付出的努力不比任何人少，能够取得500分出頭的成績，已經是一件非常令人欣喜的事了。

在這種情況之下，不少人發出疑問，我高中辛苦三年，比其他人都要努力，高考也考了515分，雖然算不上優秀，但也不錯了，最終卻要和一群考了200分的學渣一起上大專，成為同學，那我這三年的付出有什麼意義呢？

誰能够解答這類考生的困惑？我不能給出一個很好的解釋，這樣類似的事件只能表明，方向永遠大於努力！

理科考生真幸福

與文科生相比，理科生就要幸福太多了，2021年安徽理科二本分數線為415分，足足比文科二本分數線低了104分，這樣的差距，就如雲泥之別。

在九月份開學的大學裏，也就會發現這樣奇葩的景象，兩個高考成績相差100分的學生，坐在同一間階梯教室上著公共課，這是何其諷刺。

安徽只是一個縮影，其他省份多多少少都存在類似的情况，面對這樣的窘境，文科生該何去何從？

對於那些已經分完科的高中生來說，他們的身份已經塵埃落定，難以做出更改，開弓沒有回頭箭，他們唯一能做的就是卯足了勁兒向前沖，盡可能為自己爭取一個較好的成績，以便在選擇學校之時，有著更多的自主權與選擇權。

世上無難事，只怕有心人！

我的看法

我單純地從高考和就業這兩個角度來說。

一方面，在高考中，理科生比文科生確實有著更大的先天優勢，較高的錄取率和較多的錄取人數。

我認為只要對於理科沒有太大的厭惡，還是儘量選擇理科，畢竟靠著分數進入一個更好的大學才是王道。

另一方面，理科在選擇專業時，能够選擇更多實踐性更强的專業，在畢業之際找工作時，有著更大的優勢，就業面也更廣，薪資條件也更加优渥。

比如理科能選擇的專業，有醫學類、電腦類、電子資訊類、土木類、機械類。

而文科能够選擇比較好的專業要少很多，比如財經類、法學類、教育類、新聞傳播類。而像文史哲等方面的專業，畢業後大概率是從事老師這一職業，選擇面很窄。

尾言

最後，對於全國範圍內廣泛存在的文史類分數線遠高於理工類分數線的現象，你怎麼看？歡迎評論！