今年高考成績放榜後，各地的高考錄取批次控制線引發輿論關注。其中，黑龍江普通本科一批分數線文史類472分，理工類415分；以及普通本科二批分數線文史類354分，理工類280分。這意味著理科考280分就可上本科！

網友對此看法不一，有人認為黑龍江是“反內卷”的典型代表，既然高考是同一省內考生的競爭，為何要拼過你死我活？大家考試分數都提高，結果是分數線提高，更高的分數並不代表著可進更好的學校，黑龍江不拼命抓學生分數，這樣很好。還有人認為，黑龍江高考分數線低，是因為高考人數減少、錄取率提高的結果。

在筆者看來，黑龍江高考本科分數線低，確實可以視為“反內卷”的一種表現，鑒於我國高考實行分省按計畫錄取，各省之間的批次控制線並無可比性，也無需比較。在近年來高考招生計畫逐年增加、本科錄取率逐年提高的情况下，本科線下降是極為正常的，本科線提高反而是畸形競爭的結果。針對這種現象，不能把這扯到基礎教育的質量上，而應該思考另一個問題，在高等教育普及化，平均本科錄取率也將超過50%的背景下，高校怎麼做到寬進嚴出，確保高等教育的質量。

根據黑龍江省發佈的數據，2021年，該省普通高考報名19.4萬人、高職單招提前錄取2.9萬人，預計參加高考16.5萬人。而根據黑龍江公佈的今年高考一分段錶，黑龍江今年有文科考生59759名，理科考生105523名，參加高考人數共165282人。對應文科二本控制線354分的文科排名為25880名，對應理科二本控制線280分的理科排名為82089名，以此測算，黑龍江文科生前43.3%可達本科線，理科考生前77.8%可達本科線，文理科合併計算，有65.3%的考生可達本科控制線。這不是說黑龍江參加高考學生的本科錄取率就是65.3%，因為各省招考部門在劃控制線時，往往會擴大一定比例，如10%，按1:1.1劃線，本科錄取率要比達線率低。假如是按1:1.1劃線，黑龍江的普通文理（不包含藝術類、體育類）本科錄取率就已達到60%。值得注意的是，黑龍江今年高考生中，還有2553個文科生0分，2200個理科生0分。

這個本科錄取率水准在全國處於中上水准。2020年，我國高考報名人數1071萬，高等學校本專科實際招生967.45萬，高考平均錄取率（包括高職高專）超過90%，如果再排除高職單招、自主招生等在高考前完成錄取的考生，參加高考的考生的錄取率會更高。其中，本科錄取率接近50%。2019年，我國的本科錄取人數就達到431萬。

就以高考競爭號稱最激烈的河北省來看，根據河北省發佈的2021年高考成績統計表，全省今年物理類和歷史類140分以上的考生人數分別為216153人與202096人，物理類本科達線率75.7%，歷史類本科達線率33.4%。物理類、歷史類總體本科達線率55.3%（只計算普通類錄取，不包含藝術類、體育類）。單從物理類看，河北省物理類考生本科達線率與黑龍江省理科考生本科達線率差不多。

社會公眾關注各地的控制線高低，可以理解，但需要有正確的“姿勢”。首先，不能以比較分數線高低，刺激各地只抓高考成績的應試競爭，加劇“內卷”。280分就可上本科表明，我國一些地方的高考激烈競爭是“頭部”學校帶動起來的。為了爭奪少數名校招生計畫，把所有學生都捲入到激烈競爭中，整體分數都提升了，但能報考的還是那些學校。隨著高考錄取率，尤其是本科錄取率的提高，不應把所有學生都捲入到激烈的內卷中。

其次，評估一地的基礎教育質量，不能只看高考分數，如果就以考生高考分數來評估一地教育和學校教學，這勢必會加劇應試教育傾向，引導所有學校都圍繞高考來辦學。不那麼“內卷”，學生有一定自主空間的基礎教育生態，是比整天進行“打雞血式”教育，只抓分數，而不重視學生貭素發展的基礎教育，更好的生態。

再次，我國已經全面進入高等教育普及化時代，高考分數只有100多分也能進高職高專，這早已不是新聞，而屬於常態，各地劃定的專科線就在150分左右，高一點的也只是200分，未來，高考分數300多分就能進本科，也會變得普遍——我國各地的本科錄取率還會持續走高。我國的基礎教育和高等教育，都要適應高等教育普及化帶來的“寬進”現實，基礎教育不能再圍繞升學搞應試教育，高等教育則要建立“寬進嚴出”培養模式，不能再以招生關，來控制質量，而要強調把好培養關、管理關和畢業關，提高人才培養質量。