子路問强。子曰：南方之强與？北方之强與？抑而强與？寬柔以教，不報無道，南方之强也，君子居之……

儒學中的“南方之强”可以理解為“傳道、授業、解惑”時，要寬容大度來教育他，對待他，即便別人蠻橫無理，也要堅守自己的信念。

1920年，陳嘉庚先生在籌辦廈門大學時，就發表了著名的“南方之强”演講，在抗日戰爭時期，廈門大學的學生支持抗日，不屈不撓，這種精神就是“南方之强”，隨著廈門大學的師資、學業競爭愈發强盛，廈門大學也成了廣義上的“南方之强”。

廈門大學作為廈門的“特色”之一，也成了必去的旅遊景點，若是去廈門，不到廈門大學裡面轉一轉，那確實是非常可惜，到了廈門大學的人，應該都看過廈門大學為魯迅建立的紀念館，作為國內高校唯一魯迅紀念館，這確實值得一看。

魯迅跟廈門大學也有不少的“恩恩怨怨”。

1926年，魯迅受廈門大學的邀請前往講課，當時北京大學經濟相對困難，拖欠了一些薪水，廈門大學開出了400元大洋的月薪，魯迅也拒絕不了，他也想換一個地方生活一下，就接受了林語堂的邀請。

魯迅在留洋期間，雖沒有讀過高校，但是他的學識、見識非常豐富，因《狂人日記》更是蜚聲文壇，魯迅到了廈門大學之後就選擇了自己的特長方向講課，專門開設中國文學史和小說史。

每次魯迅講課，都是座無虛席，廈門大學其餘專業同時和老師也是抽空來聽魯迅的課，魯迅的課講得非常生動、有趣，就跟看魯迅的小說一樣有意思。

在魯迅來到廈門大學授課的一些《回憶錄》中寫道：先生講課，不像一般的教授一樣，只會乾巴巴的講知識，他講得某處精彩時，會引用歷史，並告訴我們什麼該吸取，什麼該摒弃。

魯迅在廈門大學授課期間，還寫下了許多作品，《藤野先生》、《從百草園到三味書屋》最為出名。

魯迅在廈門大學待的時間並不長，期間也鬧了許多不愉快，究其原因還是因為當年的校長林文慶，兩人思想觀點不同，鬧了很大的衝突，魯迅在他面前還將兩塊大洋拍在案頭上，負氣離開了。

魯迅並非針對廈門大學，他很喜歡廈門大學的學生，也喜歡的學習氛圍，但是不喜歡當時以林文慶“馬首是瞻”的那種風氣，兩人吵了一架後，他就離開了。

廈門大學的題字，並不是魯迅親手提的，而是廈門大學工作人員從魯迅文章當中選出的四個字。

這四個字也可以說是魯迅寫的“廈門大學”，這四個字當中有兩個字寫錯了，“門”字少了一點，“學”字缺了寶蓋頭，魯迅為什麼會寫錯別字呢？

從魯迅生活的年代來講，正好是白話文興起的年代，傳統古文和白話文都可以用，那時候也沒有一個字的標準寫法，難免會出現通假字。

就像是“她”，魯迅從未在前期的作品中從未出現過“她”，因為當時沒有這個字，這還是劉半農創造出來的，1920年劉半農為了推廣“她”，還專門寫了一首詩《教我如何不想她》。

魯迅要寫女性時，就用“伊”來替代，現在“她”已經非常流行了，若是看見“伊”肯定無法瞭解這是什麼意思。

魯迅也是一比特書法家，就連“死對頭”郭沫若也曾評估過他的書法：融冶篆隸於一爐，聽任心腕之交應，質樸而不拘攣，灑脫而有法度，遠遂宋唐。

“門”、“學”字在草書寫法當中都是少一點和一個寶蓋頭，所以魯迅也沒有寫錯別字，書法家也是認為錯了反而更美，從這兩個錯別字當中，也能看出魯迅的書法。

雖然“廈門大學”不是魯迅親手題字，但從一定程度上來講，還是出自魯迅之手。

魯迅以筆代戈，奮疾一生，他弃醫從文，只為救思想，只有將“睡著”的人都叫起來，才能看到希望的曙光。