高考結束後，中考緊隨其後。中考對於人生的决定性意義雖然不像高考那般强烈，但因為面臨升入高中，以重要性也足够學生和家長在意。

在中考普職比變為5:5的新政策影響下，家長們更為擔心的是學生失去進入高中就讀的機會，所以無論學生成績如何，家長多多少少都會想辦法幫助學生提高或是穩定成績。

特別是一些平日裏成績就特別好的學霸，為了能够保持住優异的成績，平時沒少下苦功，希望能夠通過穩紮穩打，保證自己能够進入理想的高中。而中等生作為會被“分流”的重點人群，也是卯足了勁兒的學習，希望能夠掌握重點，突破難點。

杭州中考數學題目簡單得讓學霸懷疑人生，仿佛考了個寂寞

杭州中考數學考後，有學生出考場之後，就表示自己用了大概40分鐘左右的時間就答完了所有題目，數學題實在是太簡單了。考場外學生都在七嘴八舌地討論數學試卷，一些平時成績中等的學生也表示，這次中考的題目完全沒有壓力。

學生們都這麼說了，那就表示數學題目真的很簡單。面對這些簡單的題目，本想著通過數學拉開成績，凸顯自己實力的學霸，一時間也失去了驕傲的資本，反而是一些平時成績居於中等的學生獲得了極大的發揮空間。

這樣下來，數學這裡幾乎就拉不開什麼差距。一些學生和家長為了追求“高精尖”的學習成績，而在國中三年裏花大價錢補課，這些金錢和心血在這一刻也仿佛是白費了。不少學霸表示，題目沒難度就感覺像是沒考試一樣。網友甚至評估，稱普通學生考了個進步，學霸考了個寂寞。這種程度下的中考分流，意義何在？

杭州中考試卷難度突降，旨在突出考試的目的是希望學生能够掌握數學的基礎知識，畢竟大部分的學生思維發展水准都是保持一致的，而難度過高的題目，雖然能够選拔出條件比較好的學生，但是在中考這一升學環節中，主要追求的是公平的升學過程，拔高的題目反而不適用。

雖然不知道未來杭州中考的難度的走向，如果能够一直保持這種難度，不僅學生的學習壓力會减小，同時學生補課的需求减小了，家長的經濟負擔也會被削弱，只是補習班可能會遭受較大的衝擊。

“中考分流”影響學生升入高中，進而影響高考，家長首先應做好自我調整

國中階段的學生，雖然知道中考很重要，但是對後續的影響卻不清楚，學生的任務只有一個，就是好好學習考出好成績，其對於中考的壓力感和情緒焦慮，幾乎都是來自於家長的過度緊張，所以家長首先需要進行自我調整。

現在家長面臨的普遍問題就是中考分流的情况。學生的狀態不一樣，尤其是一些有能力，但就是不愛學習的學生的家長，更是焦慮，有的甚至不惜花大價錢，要求學生去補課，就是為了在分流中能够佔有優勢。

所謂“關心則亂”應該是對家長這一階段心理狀態最準確地描述了。其實，學生和家長作為中考的兩個主體，家長想要讓如果想讓學生變得積極主動，家長既需要放鬆身心調整好自己的心理狀態，也要瞭解學生的各方面狀態。

家長應從哪些方面幫助學生調整學習狀態

學生的學習行為需要做出規範，形成良好的學習習慣。初中生年齡比較小，且大多數正處於叛逆期，缺乏自律能力和自覺精神，在學習上能拖則拖，沒有時間觀念。缺乏主動規劃、合理安排時間的能力。

對於這些情况，家長需要先從陪伴做起，讓學生適應你的存在，無論學生在這一過程中做出哪些事情，只要不涉及道德層面，家長可以給學生足够的自由空間進行發展。

當學生逐漸和家長拉近距離，家長在以朋友的身份提出規劃學習的建議並和學生一起計畫。重點家長在此過程中，家長也要做跟工作或是學習有關的事情，以身作則潜移默化的影響孩子。

國中階段的學生需要的是多鼓勵、多關心。學生從家長的情緒迴響中可以感受到中考是件非常重要的事情，囙此也會感到有壓力、緊張等情緒。尤其是在學習中遇到困難的時候，產生自我懷疑是常事兒。如發現學生有這樣的心理傾向，家長就需要做出調整，及時鼓勵、支持學生，幫助學生克服壓力和焦慮。

學生能够取得好成績，離不開老師、家長和學生的共同努力，雖然在中考準備過程中，突出了學生的主體地位，但其他兩個缺一不可，特別是家長的鼓勵、幫助、陪伴、理解才是學生們最需要的，擁有這些，即便學生中考失利，也會有一顆强大的內心來面對未來可能發生的一切。

今日話題：你覺得中考題目簡單，對於學霸在中考中“分流”有哪些影響？

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