李白曾寫道：“行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”人生艱難，坎坷曲折，無法逃避，唯有面對。認真做事，清白做人，不以物喜，不以己悲，心態平和，生活舒暢。

生活總是會給我們帶來很多驚喜，但前提是我們可以克服它給出的問題。有時候就是如此，問題接二連三的出現，似乎壓得我們無法喘息，但又有什麼辦法呢，只有勇敢面對，一個一個解决，笑對生活。我們無法控制生活，卻可以通過一次次挫折改變自己，使自己更加强大。

相信大家都有為自己製定過目標，不管是短期內的小目標還是長期的大目標。那麼不知道有沒有朋友曾體驗過儘管努力都無法成功的滋味呢？並且還不只一次，兩次甚至多次，傾盡自己的全部心血去做一件事，可最終依舊沒有達到自己的目標，也許我們會說這就是命，但該如何面對呢？

我們今天要介紹的主人公韋成樞就曾有過這樣的經歷，他自幼聰明好學，並不需要“死讀書”，懂得靈活應用知識，舉一反三，是典型的優秀學生，也是其他同學羡慕的對象。另外，韋成樞非常喜歡文史，在學習文史的時候，他總能提出不一樣的觀點，有的時候甚至還會對老師的觀點產生質疑。

中考過後，韋成樞順利進入當地的重點高中——西安20中，而在文理分科時，他也毫不猶豫地選擇了文科，一心想要進入全國文科一流的北京大學。按理來說，以韋成樞的資質應該可以考入北京大學，但一場制度改革無情地摧毀了他的夢想。

正當韋成樞滿心歡喜迎接自己的高考之際，高考制度被廢除，全國知青都必須上山下鄉，他也不例外，來到了寶雞鳳縣黃牛鋪公社插隊。直到1971年，韋成樞結束了自己“插隊”生活，進入一家機械工廠幹活。在那個年代能够有一份工作都算不錯了，要知道很多知青回鄉之後還得排隊等候安排。

但韋成樞一直對知識充滿渴望之情，不甘心一輩子待在工廠，在兩年之後便前往陝西建工局二中擔任老師。之後，隨著年齡的增長也有了自己的家庭。但生活和工作中的瑣事並沒有磨滅他當初的夢想，韋成樞依舊想要進入北大這樣的一流學府學習。

直到1976年，他終於等到了這個機會，高考制度恢復。相距自己的上一次高考已經過去11年之久，韋成樞早已從英氣迸發的少年變成了中年大叔，他不清楚自己還能否考中，但只要有一絲機會便不能放弃，最終他還是决定報名。可當時距離高考只剩兩個月時間，他平時還需要上課。

所以，在那兩個月時間內，韋成樞白天到學校教書，晚上則爭分奪秒地複習功課。其實，這也是那個年代很多學子的真實寫照，因為高考制度突然中斷，他們只有利用這一次機會。並且，那一年參加高考的人數，大家應該可以想像，不僅有本年度的高三學子，還有前十多年的眾多學子。

當高考成績公佈之後，韋成樞得知自己考了423.9分，內心欣喜不已，因為當時的滿分只有500分，他憑此高分一舉拿下當年陝西高考狀元。原本想著終於可以進入自己心心念念的北大，可左等右等他還是沒有等到北大的錄取通知書。在經過一番詢問之後才得知，制度規定教師只能上師範類學校。

韋成樞再一次和北大擦肩而過，並且這已經是他距離北大校園最近的一次了，或許他命中註定與北大無緣。最終，韋成樞只能報考當地的陝西師範學校歷史系，在結束四年本科學習之後，繼續回到自己的工作崗位，教書育人。

現如今，他早已成為一名優秀的歷史老師，在他手下誕生了一批又一批高考狀元。韋成樞將自己當初的失意化作教育的動力，既然自己已經沒有機會實現夢想，但可幫助更多的學生實現他們的夢想。這也是教師的偉大之處，他們奉獻自己，成就了一代又一代年輕人。

總得來說，老師是我們每一個人人生路上最重要的領路人之一，不管大家有沒有在讀書這條路上堅持下去，但總能回想起那個對自己影響至深的老師，他們不僅僅教會我們課本上的知識，還教會我們許多人生知識，使得我們在日後發展的道路上受益匪淺。還記得曾有人質疑過教師福利太好了，但毫無疑問他們值得。