只有勞逸結合，才能事半功倍。

隨著時代的發展和社會的進步，人們對於教育越來越重視。很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，會給孩子進行補課，學生的壓力越來越大。

教育部為了改善這種現象，提出為學生“減負”的理念，發佈了“睡眠令”，確保孩子每天有充足的休息時間；要求老師不能拖堂，確保孩子的課間十分鐘不被打擾；甚至還有可能給孩子新增春秋假期。

近日，山東省教育廳也發佈了新通知，對減輕學生的壓力也起到了一定的作用。

山東省教育廳發佈新通知，禁止學校參與設立輔導班

6月17日，山東省教育廳發佈了《關於做好中小學生暑假學習生活安排的通知》。明確規定，假期期間，各級教育行政部門和學校不得以任何理由組織學生集體到校或通過網絡上課、補課或統一組織自習，不得以任何形式參與、組織學生參加各類輔導培訓班，禁止學校聯合或將校舍租借給社會力量辦學機构用於開辦補習班、培訓班。

此外，山東省教育廳還對開展暑假安全教育、暑假假期期間學生家庭監護情况提出了新的要求。

本次通知中最令小編關注的其實就是在暑假期間學校不得以任何形式組織學生參加輔導班。這個要求的提出令很多學生興奮不已，拍手稱讚。沒有了學校的支持，學生上的輔導班也會相應地减少，學生的壓力也會减少。不過，學生在暑假也不能忘記學習，學生可以怎樣愉快而充實地度過自己的暑假呢？

學生如何度過暑假

暑假可謂是學生最期待的假期了，因為暑假的時間是所有假期中最長的。也正因為它有將近兩個月的時間，所以我們要好好規劃一下。

學做家務，提高自立能力

在暑假期間，我們可以幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。例如：掃掃地、拖拖地、倒倒垃圾等。通過這樣，不僅能够加强我們和爸爸媽媽之間的關係，還可以提高我們的自立能力，當爸媽不在身邊時，我們也可以照顧好自己。

學習一項特長

在暑假，我們可以繼續發展自己的愛好，挖掘自己的潜力。我們可以去練習字帖，最後寫一手工整的字迹；我們可以去學習畫畫，最後畫出栩栩如生的動物；我們可以去學習唱歌，在心情不好時，也多了情緒的宣洩管道。

結語

“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面。“這首名叫《童年》的歌曲所講述的也應該是我們現在的童年故事。希望現在的孩子們可以少一些壓力，多一些活力。

我相信山東省教育廳的這個決定是極其正確的，它將規範學校的規則，讓教育向更好的方向發展，讓教育向更適合學生的方向發展。最後，祝願學生們都能度過一個愉快而充實的暑假假期。

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