引言

“相鼠有齒，人而無止。人而無止，不死何俟？”，一個人如果沒有道德，對自己的行為不加約束，在古人看來那就是甚至不如老鼠的行為，作為一個普通人，也許我們不能够像那些少數優秀人才一般優秀，沒有太高的智商也沒有過人的能力，但是我們也要遵守最基本的道德和法律，如果連這都不能做到的話，不僅會成為一個被他人厭惡的人，甚至還可能會做出觸犯法律的事情。

不少年紀輕輕卻發下令人髮指罪行的人，就是因為沒有基本的道德觀，對人的生命和人本身缺乏敬畏之心。也許是家庭因素，也許是個人心理因素，他們都在最後做出了難以原諒的事情，就比如湖南一名奪取多人性命的高中生劉啟智。劉啟智原本是一名普通孩子，但是在各方面因素的作用下，他在讀高中的時候和其他幾個同學，萌生出了殺人搶劫這樣惡毒的想法，最後被判處死刑。

劉啟智並不是一個富家子弟，他的家境十分普通，但是作為家中唯一的一個兒子，劉啟智的父母一直都十分疼愛他，甚至可以說是溺愛。劉啟智的父母自知家境一般，所以在有了這個孩子之後就選擇了外出打工，希望能夠用這樣的管道獲得更多的收入，讓孩子能够沒有顧慮地完成學業，也希望能夠讓孩子成年後不要太過辛苦。

劉啟智的父母常年不在他身邊，年幼的劉啟智並不能體會到父母的一片苦心，也不能够體諒父母工作的艱辛，而是沉迷於玩樂。沒有大人良好教育的劉啟智，在進入小學後也依然沒有學生應該有的樣子，成天想的就是玩耍，非常的叛逆。他從來都沒有打算認真讀書，成績自然也是不能看。然而劉啟智的父母還是沒有意識到家庭教育的重要性，仍然常年打工，不够重視對孩子的教育。在他們看來劉啟智不懂事只是因為年少，男孩子年少貪玩是再正常不過的事，也許劉啟智長大後就能够懂事。

就這樣，劉啟智一直保持著糟糕的成績到了高中。因為高中不再是義務教育，成績糟糕的劉啟智無法正常升入公立高中，他的父母不願意讓兒子就此進入社會打工，而是選擇了將他送入一所收費昂貴的私立中學。這所中學的學生大部分都非富即貴，劉啟智的父母也是花費了許多積蓄才換來入學的資格，但劉啟智本人卻還是沒有感受到父母的苦心。

看到身邊富有的同學，劉啟智的心態開始逐漸發生了變化，處於青春期的他對於自己的家庭十分敏感，他希望能夠像其他同學一樣有著足够的零花錢，購買各種最新的衣物、鞋子，融入那些集體。為了能够獲得更多的錢，劉啟智開始不停地向父母索要生活費，一旦父母不能够滿足他的想法，他就會通過各種違反校規的行為來刺激父母。溺愛孩子的父母此時仍然沒有認真教育劉啟智，而是不斷滿足兒子的需求。

漸漸地，就算向父母索要生活費也無法滿足劉啟智的內心，他將目光轉向了違法行為上。因為常年混迹网咖，劉啟智認識了與他一樣不學習的年輕人，這些對金錢無比渴望的年輕人在最後提出了搶劫的想法。也許是因為真的沒有道德感，也許是年輕不懂事，包括劉啟智在內的幾名年輕人馬上就做出了殺人搶劫的行動。

從第一次搶劫開始，幾千元的收入讓幾個年輕人被興奮沖昏了頭腦。甚至完全沒有殺人後的恐懼，似乎瘋了一樣的他們不斷這樣可怕的行為，9天的時間裏去往了三個省份，殘忍地殺害了七人，就連年幼的女孩都沒有放過。這樣可怕的罪行很快就讓全國人民都無比震驚，有關部門立即行動，在九天后將所有犯罪的年輕人都捉拿歸案。

結語

雖然劉啟智此時還十分年輕，但也已經成年，犯下這樣滔天罪行的他結局只有一個，那就是死刑。也許是臨終悔悟，也許是其他原因，在被判處死刑後，劉啟智提出了自己的請求：希望能夠給這些受害者自己力所能及的賠償，也希望自己在死後能够捐獻出能够使用的器官。天網恢恢，疏而不失”，不管是何種原因，只要是觸犯了法律，做出了侵害他人利益的事情，那麼最後都一定要面對法律的懲罰。不敬畏他人生命的人，最後也會被剝奪生命。

參考資料：《相鼠》《老子》