文/淩說

近年來，不僅是學生家長對教育問題十分的關注，社會福斯也意識到教育的重要性，凡事和教育或者學生有關的消息，都能成為輿論焦點。

前不久，有人提議延長義務教育的年限，如果實現的話，義務教育就是12年了，家長們對於多出的3三年分到高中還是幼儿園也爭論不下。

不過理想是豐滿的，現實是骨感的，畢竟現行條件下確實不適合延長義務教育，一些極個別地區連9年義務實現起來都十分的困難，隨著時間的流逝，大家對此事的談論也漸漸平淡。

我國實行九年義務教育以來，國民貭素得到了顯著的提升，從某種程度上來看，這是教育的成功，我們也切實的感受到了知識改變命運。

中小學生正處於義務教育階段，這時候學生的成績得到了學校和家長的重視，不過對於學生的管理，一些學校呈現出比較極端的態度。

我們都知道，中小學生的課堂時間在45分鐘，其實要想讓學生能在這麼長時間保持高度集中的話是比較困難的，所以學生的課間休息就變得十分重要。

不過前段時間，安徽的某所學校卻提出了一個令人匪夷所思的要求，該學校要求學生在課間休息期間不能發出聲音，也就是鴉雀無聲，這樣的管理管道引起了網友的熱議。

中小學生迎來“好消息”，9月1日全面開始實行，家長表示認同

安徽這所學校的行為在網上不斷發酵，這也引起相關部門的關注，教育部終於出手。

教育部做出規定：所有學校都要保證學生在課間休息時實現完全自由，杜絕“壓堂”或限制學生等一系列行為，9月1日開始正式實行。

這一舉措贏得了家長們的認同，畢竟課間休息是學生的自由時間，學生在課堂精神保持高度集中，如果沒有一個休息調整的時間，那麼對學生進入下一堂課是有消極影響的。

家長表示：學生的天性被壓抑，而學校和老師卻不反思，他們究竟是在幫助學生還是在害學生呢？學生的確是需要管理的，但是絕不是這種極端的方法，如果學生不能得到放鬆，對之後的學習是沒有幫助的。

其實安徽這所學校的行為在某些學校也是存在的，小編曾經是其中一員，當時作為一名插班生，那個班級的班主任就要求學生課間不許出聲，一天下來都是如此。

老師面對這個消息面露難色

雖然這個消息家長是表示贊同的，不過因為看待問題的角度不同，大部分老師是很為難的，其實他們也是有苦衷的。

首先他們的出發點是為了保護學生的安全，特別是小學生還不懂得如何保護自己，然後受傷，到時候家長也會不依不饒，老師的工作很難順利的進行。

愛玩是孩子的天性，小學生們下課就像脫韁的野馬一般，如果不加以制止，就會有受傷的風險，學校和老師都是出於保護學生的安全考慮。

此外，學生課間玩的太瘋的話，是需要很長的時間來平復自己狀態的，這就會導致下節課走神的情况，對學生學習不利。

學生表示：我不想像犯人一樣困在“牢籠”之中

學生群體對這個消息是十分支持的，剛才也提到過，確實有部分學校存在“不許學生課間說話”的相關行為，有的老師還會製定一些“扣分”制度，讓學生不能好好的獲得放鬆。

很多學生表示自己像是在監獄中，他們不想成為“犯人”。

從學生的角度，這確實是一個好消息，不過學生也不能過於放縱，這裡說到“不限制學生人身自由”，一些大喊大叫等過激的行為還是不被允許的，所有不用混淆概念。

總結

我們可以看到，不同群體對這個消息的想法也是不同的，不過如果學校確實有限制學生自由的行為，小編認為，對學生來說弊大於利。

中小學生正處於身體發育期，這時候蹦蹦跳跳對於他們來說是不可避免的，試想一下，如果學生們都死氣沉沉，有著不符合年齡的“成熟”，那還是充滿活力的青少年嗎？

所以學校和老師對於管理學生不要過於苛刻，適當的放鬆是有好處的，不過放鬆不等於放縱，這個度需要把控好，這對學校和老師也是一個挑戰，不過都是為了學生好，相信一定能做到！

話題討論：你們學校會讓學生在課間保持鴉雀無聲嗎？

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