6月18日上午，湖北民族大學繼續教育學院院長雷隨斌及該院學歷教育科、教師培訓中心負責人一行來鹹進行“國培計畫（2021）”前期調研，並在市教育局召開調研座談會，就“國培計畫（2021）”中西部骨幹項目承訓工作事宜進行了交流、交換意見。

此次調研座談主要圍繞教師培訓課程設置、培訓時間、培訓過程存在的問題以及如何調動教師參訓主動性和積極性、創新教師培訓模式和鞏固培訓效果等幾個方面展開。

座談會現場

座談會上，雷隨斌院長向與會人員介紹了湖北民族大學“國培計畫（2021）”承訓項目——師範類新教師教學技能提升培訓（小學語文）的基本情况，我市共32人參訓，其中崇陽縣12人，通山11人，通城9人。隨後，雷院長就培訓有關事項向在座教師代表徵求意見建議。

湖北民族大學繼續教育學院院長雷隨斌發言

我市教育科學研究院教學教研工作負責人認為，確保跟崗培訓效果非常重要，要結合小學語文學科特色。一是培訓學習內容清單要具體化，要認真貫徹正確小學語文教學理念。二是培訓評估迴響機制要科學化，要定性和定量要求相結合，充分調動營員參訓積極性。三是要為跟崗學校爭取培訓經費，有效安排多元化特色活動，充分調動學校合作積極性。夏康全院長還在湖北民族大學調研組提出的4個“1”培訓具體要求基礎上，特別提出了8個“1”的思路，即至少備1次課，至少講1次課，至少聽1次課，至少批改1次工作，至少講評1次工作，至少輔導1次學生，至少聽1次講座，至少參加1次沙龍。

教育科學研究院副院長、正高特級教師夏康全發言

咸寧實驗外國語學校、市實驗小學等學校教學工作負責人就培訓課程安排、培訓形式、營員紀律要求和培訓後勤保障工作上提出了詳細意見建議。

咸寧實驗外國語學校副校長肖愛民發言

我市名師、骨幹教師代表們紛紛圍繞所屬學校教師和教學基本情况、國培任務清單、培訓形式、教師培訓評估機制、培訓應急聯絡工作和具體培訓時間安排等建言獻策。

教師代表發言

市教育局有關負責人表示，教育是國之大計、黨之大計。在“國培3.0”（2019年至今）時代，教師培訓越來越關注不同地域、不同發展階段教師的發展需求，依託“國培計畫”，地方政府、高校、中小學三位一體協同不斷加強。由國家層面提供經費，自上而下地大規模培訓中小學幼儿園教師的“國培計畫”，是落實國家教育扶貧戰畧的扶智之舉，也是創新之舉，推動了教師教育改革發展行程，大力彰顯了黨和國家對教育現代化的支持和關懷。

【來源：咸寧市教育局】

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