為深入貫徹教育部和自治區關於加强中小學生“五項管理”的部署要求，進一步提高思想認識，壓實工作職責，持續推動各項要求落地落實，6月15日，自治區教育工委、教育廳召開全區中小學“五項管理”視頻推進會。自治區教育工委書記、教育廳黨組書記、廳長李秋玲出席會議並講話，教育廳負責同志王宏偉、馬麗、田西林、孫忠銘參加會議。

會議指出

加强工作、睡眠、手機、讀物、體質健康五項管理，是踐行“兩個維護”的實際行動、是促進學生身心健康發展的必然要求、是解决羣衆急難愁盼的有力舉措，關係學生健康成長、全面發展，關系立德樹人根本任務的有效落實。加强“五項管理”工作開展以來，各地各校認真貫徹落實，取得初步成效，但根據近期督察暗訪情况來看，一些地區和學校還存在部署不到位、落實不够有力等突出問題，各地各校要提高政治站比特，充分認識抓好“五項管理”的重要意義，把這項工作擺在重要位置，不折不扣抓好落實。

會議要求

突出工作重點，準確把握“五項管理”的覈心要義。要嚴格管理手機，嚴禁手機帶入課堂；要管理睡眠，保障學生睡眠時間；要管理讀物，防止問題讀物進入校園；要管理工作，減輕學生過重的工作負擔；要管理體質健康，提高學生體育與健康素養。

會議強調

要强化工作措施，全面推進“五項管理”落地見效。

要緊盯全覆蓋、齊步走、常態化實施要求，做到校校覆蓋，各市、各學校集體行動、同步推進，切實做到持之以恒、久久為功。

要壓實工作責任，各級教育行政部門要擔負起推進“五項管理”落實的主導責任、中小學校要擔負起主體責任，校長要擔負起直接職責，引導教師把“五項管理”融入到日常教育教學活動之中，提高學生思想認識和自我管理能力，要密切家校協同，積極爭取家長的重視、支持與配合，形成家校協同育人合力。

要講求工作方法，堅持剛柔並濟、科學推進，統籌考慮、一體推進，防範風險、穩妥推進，確保“五項管理”有序有效落實。

要强化督導問責，各級督導每月至少進校督導1次，要强化督導考核估平應用，問題突出的校長不得參評年度領航校長，教師和班主任不得參評年度名師、優秀班主任。